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- 2021-10-22 发布于北京
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读高效课堂心得体会
篇一:学习从高效课堂到魅力课堂的心得体会
学习《从高效课堂到魅力课堂》的心得体会
本学期学校培训组织我们学习了《从高效课堂到魅力课堂》。经过对比学习,让我熟悉到了高效课堂的局限性和魅力课堂的重要性,也懂得了魅力课堂的魅力所在。在新课程标准下,光是高效课堂仍不能满意现行的课堂要求,我们还要有教学才智,不断追求课堂的完善,打造极具魅力的教学课堂。
打造魅力课堂的目的不仅仅是追求高效率的课堂教学,更重要的是敬重同学,以同学的生命进展需求为动身点,创设出一个轻松开心的环境让同学主动乐观地学习,让同学体会到课堂是一个布满激情、暖和、漂亮、思索、开放、共享的成长殿堂。
通过本次的学习,使我了解到魅力课堂与高线课堂存在共同的价值追求,但又不同于高效课堂。从高效课堂到魅力课堂需坚持三项原则:以学定教原则;以同学思维训练为主线原则;以激扬同学的生命成长为评价标准的原则。四个归还:尽量把课堂的空间还给同学。尽量把课堂的时间还给同学。把课堂质疑问难的权力还给同学。把探究性学习的权力还给同学。五个不讲:讲了同学也不会的,坚决不讲;不讲同学就能自己学会的,坚决不讲;同学自己能讲明白的,坚决不讲;能用同学的动手实践代替老师口头讲的,坚决不讲; 能采纳小组合作学习解决
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