《普罗米修斯》课堂实录.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《普罗米修斯》第一、二课时实录 —王崧舟 聚沙成塔整理记录 师：同学们，可以上课了吗？生 1：可以 师：好的，上课 班长：起立，生（齐）：老师，您好；班长（紧接着）：向左转； 生（转向后，齐）：听课老师好；（台下掌声）师：一看就知道什么叫训练有素；好（稍停）； 一、引题 师：孩子们，今日我们要学的是古希腊一个特殊著名的神话故事； （师板书：神话） 神话故事重点所写的不是人的故事，不是物的故事，当然也不是鬼的故事，是谁的故事呢？是神（繁重）的故事，神仙，神灵的故事； 二、概括课文主要内容 第 1 页，共 33 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 师：请大家打开课文，用最快的速度，把这篇课文浏览一遍，找一找，在咱们这个故事里，写了哪几个神（一字一顿），用波浪线把它划下来，同时，也可以用 1，2，3，4，的序号在神的名字前面把它标注出来； 标完了马上举手示意，好第一个、其次个、、、、、、第十个；好的，标完了举手示意； （稍停了停） 好，把手放下， 把课文翻过来， 翻过来， 好极了；不能看课文， （稍停）依据故事的次序，第一个神（稍停）叫什么名字？生 1：我知道第一个神叫普罗米修斯； 师：没错，好连续；天神普罗米修斯，是么？（师同时出示 PPT：天神普罗 米修斯）其次个？（停会） 师；请； 生 2：我知道其次个神是太阳神阿波罗； 师：没错，名字叫阿波罗，称号是太阳神；第三个神是什么？你请答答看； 生 3：我知道第三个神是宇宙之神宙斯； 师：啊，宙斯，又称众神领导、众神之王，他有着至高无上的权力；第四个答案，请； 生 4：我知道第四个神是火神； 师：火神，没错，故事当中没有显现火神的名字，其实他出名字，他的名字叫：赫怀琉柯斯；他是宙斯的一个儿子；第五个，你请讲，你请； 第 2 页，共 33 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 生 5：我知道第五个神是：大力神赫拉克勒斯； 师：没错，名字叫赫拉克勒斯，称号是：大力神（一字一顿）；他也是宙斯的一个儿子； 仍有没有别的神？生摇头； 师：没有了，对吧？大家看，这就是这个故事前前后后写到的五个神；（ P PT自上而下出示五个神，以课文显现先后为序；）这些人都是古希腊的，所以名字读起来难免有些拗口；怎么样，自己先试着读一读； 生读一分钟； 师：好的，读通读顺的举手；好，请你来读一读；生 1 较流利读完； 师：不错，谁再读一次，顺顺溜溜地读一次；生 2 再读（有点磕绊）； 师：哦，你看得不太清楚是吗？不好意思，请一位看得清楚的读一读； 生 3 再读（最终一个英雄同学读不准，老师示范读了三遍生 3 才读准） 师：我们一起读，这个名字比较长，读起来比较拗口，大力神赫拉克勒斯， 读； 生齐读：大力神赫拉克勒斯；师：再读； 第 3 页，共 33 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 生齐读：大力神赫拉克勒斯；师：再读； 生齐读：大力神赫拉克勒斯；（师的正音做的一丝不苟） 师：好的，我们把五个神的名字连在一起读一遍；预备，第一个，读；生齐读：天神普罗米修斯； 师：其次个； 生齐读：太阳神阿波罗师：第三个； 生齐读：宇宙之神宙斯；师：第四个； 生齐读：火神；师：第五个； 生齐读：大力神赫拉克勒斯； 师：特殊好，仍记得在这个故事中天神普罗米修斯做了什么？做了什么？ （舒缓地、耐心地询问）请； 生 1：天神普罗米修斯帮人类盗取了天火；师：在哪里，向谁盗取的？下一个，你说； 生 2：向太阳神阿波罗盗取了天火，造福了人类； 第 4 页，共 33 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 师（订正）：把，把火带到了哪里？ 生 2：天神普罗米修斯把火带到了人间； 师：没错，这是天神普罗米修斯所做的； （PPT出示天神做的事） 那么，（略带些思索地问）众神领导宙斯又做了什么？谁想答？你请； 生 1：众神领导宙斯在天神普罗米修斯盗取天火后惩戒了他；（惩字错读成第三声） 师：他准备给普罗米修斯最严格的惩戒；（惩字正音，其次声）； （生 1 再读：惩戒，读精确后，师引导再读，再读；从中看出不放过每一个学语文环节中的瑕疵，教学真严谨啊！） 师：好的，这是宙斯做的（ PPT出示宙