08 第八章 语言的接触.ppt

第八章 语言的接触;学习目的和要求;目录;课前预习;第一节 社会接触与语言接触;语言的接触;语言接触的结果;第二节 不成系统的词汇借用;一、借词;借词和意译词不同;;;汉族自古就向其他民族借用词语;;汉语借词的类型;二、借词与社会 ;;;;第三节 语言联盟与系统感染;一、语言联盟;;巴尔干半岛语言联盟;东亚/东南亚语言联盟;二、系统感染 ;;;;第四节 语言的替换和底层;一、语言替代;我国历史上的语言替代;二、语言替换的社会原因;;语言替代需要的客观条件;三、自愿替代和被迫替代;;四、替代的过程;双语现象：;;五、语言替换与底层遗留;底层最主要的表现有两点，;;第五节 通用书面语、民族/国家共同语进入方言  或民族语的层次;一、通用书面语与地方语;二、文白异读与汉语方言中的通用语层次;;三、外族书面语的层次;;四、共同语;民族共同语;国家共同语 ;;第六节 语言接触的特殊形式——混合语;一、洋泾浜;Pidgin（business ） ——皮钦语 ;“洋泾浜”（皮钦语）;　　好法身而沙发身， （ how fashion 而so fashion） 　　如此如此脱罗真。 （true ） 　　勃朗由与勃朗妹， （ belong you 与belong me） 　　是尔是我亦是人。 　　衣裳楚楚语陪陪， （ by and by） 　　考姆陪陪歇歇来。 ( come by and by ) 　　多少洋行康八杜， ( comprador ) 　　片言茹吐费神猜。 　　清晨见面谷猫迎， ( good morning ) 　　好度由途叙别情。 (how do you do ) 　　若不从中肆鬼肆， ( squeeze ) 　　如何密斯叫先生。 ( mister ) 　　滑丁何物由王支， (what thing you want ) 　　哀诺王之不要斯。 ( I no want ) ;;;当地人和外来者相互迁就的结果;“洋泾浜”的共同特点;;语音方面;语法方面;词汇成分;;;;二、混合语 Creole 克里奥尔;;三、国际辅助语;世界语 Esperanto（爱斯不难读?）;;练习;谢 谢！