数控机床故障诊断与维修课程教案.pdf

安徽机电职业技术学院 数控机床故障诊断与维修课程 教 案 课程编号： 教师姓名： 专业班级： 开课时间： 教案填写要求 1. 一门课程的教案应包括三个层面的设计： （1）课程内容、教学基本要求、教学手段、教学方法设计等， 主要解决本门课教什么、怎么教的问题 （2 ）各章节内容、教学方法、要求设计等，主要解决各章节教 什么，怎么教； （3 ）一次课教学内容、教学方法、要求设计等，主要解决一次 课教什么、怎么教。 2. 一次课的教案内容原则上应包括本次课的教学目的、教材分 析、教学过程、教学后记等方面。其中教学目的是课堂教学活动围 绕的中心和力求达到的目标。教材分析则要找出本次课的重、难点 及关键，并确立突出重点、克服难点、抓住关键的方案；教学过程 是教案的主体，要按引入新课、讲授、总结与巩固三方面详细设计； 教学后记是教案执行情况的经验总结，目的在于改进和调整教案， 为下一轮课讲授设计更加良好的教学方案。 安徽机电职业技术学院教案 首页 课 次 1 课 型 课堂教学 章 项目一：子项目一 绪论 节 教 1. 了解本课程的性质：本课程是一门非常重要的专业课。 学 2. 理解数控机床故障维护诊断的目的、内容和特点。 目 3. 了解数控机床诊断技术的发展。 的 4. 了解数控机床故障维护诊断对人员的要求。 教 学 1. 数控机床维护诊断的主要内容。 重 点 2. 以系统的观点对机床进行维护诊断。 教 学 从机械电气两个方面去总结机床故障的可能原因。 难 点 教 学 教 具 讲授法 PPT 方 法 挂 图 授 课 班 级 授 课 日 期 相 关 （参考资料、指导学生阅读材料等） 素 材 1. 通过介绍现在机床使用的范围越来越广，机床出现故障的可能性也越 来越高，机床维修的难度也越来越大，告诉学生本课程的重要性。 教 2. 阐述机床的重要性， 并引导学生从系统的观点来掌握机床维修的特点， 学 从而以理性的思维，规范的步骤去解决机床的故障。 后 3. 以表格和图片、动画、短篇录像等教学方式来讲述机床维修的目的、 记 内容和特点，让学生对所学内容记忆深刻。 我认为第一节课是至关重要的，必须要利用各种教学手段激发学生 对本课程的学习兴趣，为后续教学打下良好的基础。 安徽机电职业技术学院教案 续页 引言 本学期我们一起来学习数控机床的维修，当今工业化的步伐正在加快，现 代化设备尤其是数控机床的应用也越来越普及， 机床的维护和维修越来越重要， 而机床的维护人才却很缺乏。 教 阐述现状，提出问题，展开本次课的教学，充分运用启发式教学，激发学 生的学习热情和学习兴趣。 学 教学内容正文 一、机床维修的重要性： 在现代化工业生产中，数控的人才需求 :300 万( 由产品的质量、数量和 过