国家开放大学电大农业推广形考册参考答案.pdfVIP

农村行政管理专科《农业推广》 （参考答案：daixiezuoye1） 一、问答题 1、 结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么? 答:农业推广不只是种经济效益的行业， 既然要推广，就必须有强大的技术散后盾，才 能让这个行业长远的发展下去。我们推广的主要对象是农民，只有让农民认可，这才是 推广的目的。 2、如何理解教材中农业推广 的定义。请举例说明。 答:现代农业推广:是个把有用信息传道给人们(传播过程) ，然后帮助这些人获得必要的知 识、技能和正确的观点。以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的种过程， 在我国 耕地面积增强潜力极其有限。甚至在逐年减少的情况下,现国粮食等作物产量的增加土要 依范农业科学技术，根据孙敏玉等人的研究，我国粮食单位面积“量与农业推!经费， 良种覆盖率等存在者明显的正相关。在增加农业”量的同时，农业推)”对于农业产业 结构的调整也们重要作用，通过引进新品种，提高产品质星等为农民增收提供了途称。 3、如何通过农业推广 为解决三农问题做出贡献? 答:农业是高风险产业，投入大而收益小。通过农业推”，为解决三农问题做页献: 1、推 广低投入高收益广品.但这实际上只是短期获益的东西。从长远米看，低投入高收益的农 业或农产品是不存在的。2.规模化经营是条出路。规模化经营可以极大限度的降低成本。 实际上，出路只有个: 1、 因家采取措施保障粮食生产供应，粮食生产者通过获得国家 补贴实现增收。2、 其他农产品，尽量实现产 “品多样化，以新户品获取额外收益。3、 单个产品尽量与需求保持平衡或适当缺货，米保证价格。4、日前大多数农民实际上不 是真正意义的农业生产界。而仅仅生产了甚至不能满足自己消耗的粮食。首先要解决的 是让农村成为个“农场”，让农业从业人员变成“农业人”，使用机械化生产。便“农业 人”的半均劳动生产率大幅度提高。其次是将 “富余”的农民从农业中转移出米。 4、你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广? 答:可能要涉及到具体的方法。我个人以为，，是要提高农业作业水平，二要提高农业活 动的效益，这就要求农业推!”人员除了具备理论知识外，还须深入田间地头，了 解当 地衣业的其实情况及其缺点不足，得出应对策略。在我们因家，衣民是占很大的比例， 农业推广很有潜力怎么才能做好从个人方面讲就要脚踏实地的去做，大方面就是让农民 的收入增加，这是个人的看法。可能要涉及到具体的方法，我个人以为，是 要提高农 业作业水平，二要提高农业活动的效益这就 要求农业推广 人员除了 具备理论知识外, 还须深入田间地头，了解当地农业的真实情况及其缺点不足，得出应对策略。 5、结合实际谈谈认知原理对你有什么启示? 答:学习认知原理以后有以下几点启示: (I)存在于大脑中的知识是由个人的经历和经验和积累所形成的，足以一定的固定结构存 在的。（2)对同样事物的理解，人与人之间是有差异的，这种差异足由于人的知识结构 不同所造成的。(3)人与人对外界环境的反映过程足:起初对与白己头脑中原有的东西不 符的外界事物足排斥的，人们对于保护己有形成的观念的立场足很顾固的。( 4 )信息必 须符合接受者的 “参照框架”或知识水平，知识结构以及与兴趣和期望紧密联系的部分。 (5 )人与人之间应该相互学习。(6)对于农民说来，从推广人员那里获取的某些信息，只 足用来在白已原有知识结构的基础上:构建新的知识体部分的一些材料。( 7 )农业和农村 发展 T.作者要想捉高通过主动沟通来实现向农民学习的白觉性，前提是白己要有一种认 识,即要有农民值得自己学习的虚心态度。 6、阐述需求层次理论。 答:马斯洛需求层次理论(Maslows hierarchy of needs),亦称“基本需求层次理论”，足 行为科学的理论之- ,由美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛于 1943 年在《人类激励理论》 论文中所提出:马斯洛理论把需求分成: 1、 生理需求(包括衣、食、住、行);2、安全需 求: (如人身安全、职业安全等): 3、 归属与爱的需求(如:友谊、情感、妇属等)、4、尊 重需求和自我实现需求(如:成就感等)五类,依次由较低层欢到较高层次排列。 7、怎样才能达到衣民自愿改变行为的目的? 答:农民群体的定势和行为规律大概就足指我国农民在农业生产中具有散户工作性、市场 信息滞后性等特点。 根据这些特点，在农工业推广实践中应首先制定总的纲领: 1、保障农民基本权益，采取白感原则。不能强行推广，以致好心办坏事，产生矛盾， 妨