支教教师个人工作总结【三篇】(完美版).docx

支教教师个人工作总结【三篇】(完美版) 支教老师个人工作总结范文【三篇】篇一一学年的支教生活完毕了，回忆本学年以来自己的工作和表现，可以赢得同学的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我尊敬支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们——才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作支配,工作踏实仔细。去年九月开学伊始，根据区训练局的工作支配，我和另外两名支教老师在区训练局人事科李科长的伴随下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵〞，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就始终任专职体育老师的我来说的确是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且主动仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以进步自己的教学程度，还与他们一起研讨新的课改形式，一起进展新课改方案的试验与施行。同时，在完成好自己本职工作的根底上，还发挥自己的专业特长，主动带着同学开展课外熬炼和播送操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的播送操轮训和竞赛工作，获得了良好的社会反响。201x年底，我在永存小学组建了航模队，主动训练并参与了市级竞赛，十二名运发动共获得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成果，创始了新洲乡参与此类竞赛的先河。此外，我还主动辅导同学参与安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。农村小学的同学土生土长，从小受四周特定环境与家庭训练的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘束、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞同学大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起同学对老师的信任感。尤其是对农村同学来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱同学，对同学是确定的看法，能缓解同学内心的紧急，对学习有心理障碍的同学更要擅长培育他们的自信念和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，理解同学的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地鼓舞来深深的吸引着每一个同学;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个同学都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与同学、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意同学的养成训练，个人卫生训练，关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀同学的生活状况，可以和同学谈心，理解每个同学的生活，嘘寒问暖，关心有困难的同学，当我理解到我班刘勇和李舟同学家里比拟困难，我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩大同学的学问面，增加课外学问储藏量。同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的时机，反映村小的实际困难。学校领导极为关怀和重视，布置大队部宣扬发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学程度的进步。支教后期，利用汶川大地震这一突发大事为契机，带头奉献爱心，加强同学的爱国主义训练和爱心训练，贴近时代，以事实、以亲身参加到达育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学训练及教师的现状有了肯定的理解，感受到了城乡训练的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们可以承受、理解我而兴奋，为我可以融入这个集体而兴奋，更为交到一批可信任可学习的伴侣而兴奋。一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是改善的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前