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JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY
本 科 课 程 实 训
题目 : 关于学生排课系统的数据库设计
学 院: 软件学院
姓 名: 肖 力 谢 果
学 号:
专 业: 软件工程
班 级: 软件 1001
指导教师: 黄 欣
2011 年 12 月
..
...
引言:
由于当下大学学校班级及专业较多, 我们学校的实用的帮助班级排课的一个
系统也有迫切需求。 基于用 SQLServer 设计的数库的排课系统也有很大的需要,
在本实训作业中, 将会针对该实际情况, 对我校江西农业大学的学生上课排课系
统的数据库进行设计。
该设计工作由双人合作的形式完成, 对一个学期以来数据库系统概论的学习
进行巩固和联系。该排课系统主要设计流程工作大概分为三个阶段:需求分析,
概念结构设计,逻辑结构设计,也将设计的物理结构和数据库实施维护从略讲述,
着重在需求分析上的收集数据形成实体及其联系的数据字典完成, 在需求分析的
基础上完成数据流图的基本设计; 在概念结构设计上完成数据的抽象形成各子系
统的 E-R 图,最后在解决冲突的分析下完成基本总实体 - 联系 (E-R 图) ;在逻辑
结构设计阶段中完成数据的抽象及实体的形成,实体的规范分析及完整性约束,
以及设计阶段的有关触发器的创建分析和实现……最后简要对数据库设计的步
骤的物理设计和实施阶段简要概述。
课程设计为实验周两天完成,使用流行的 SQL Server 2005 数据库系统完
成基本设计工作,通过数据库管理系统 (DBMS)、T/SQL基本语句实现数据库表的
创建,表的完整性约束, 表的视图及触发器的创建, 基本工作都按照实训题要求
基本完成。
..
...
一、 需求分析
需求分析是数据库设计的必要和首要设计阶段, 将会影响以后数据库设计的
延续和质量, 需求分析方法也很多, 最重要是形成有实用价值的实际性的数据字
典和数据流图。 在该排课系统的需求分析阶段, 主要是通过询问和自己所掌握的
关于该系统的数据联系方式和工作方式, 形成了关于该系统的数据字典和数据流
图。
1.1 需求表述
1.1.1 基本功能描述
排课系统的数据库设计主要完成工作有:
1、数据库管理员对数据的录入和相关完整性条件约束的建立,
2、数据库相关的触发器与存储过程对数据库中数据的联系的管理;
3、执行程序能够高效率地完成数据处理和调用;
4 、能够通过 DBMS建立一系列视图来更方便的操作数据库。
1.1.2 开发技术描述
开发工具: Microsoft SQL Server 2005
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