排列错乱句子的方法及练习..pdf

排列错乱句子的方法及练习 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能 力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行： 第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容 ; 第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容 ; 第三步，想想这段话按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发 展顺序，还是时间顺序，或空间顺序 ( 方位 ) ，还是“总分”等 ; 第四步，按确定的排列依据排列顺序 ; 第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对， 就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。 ( 另外，排列顺序，还可以采用排除法，即选定开头结尾句，然后依次排中间句的顺 序。 ) 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子， 往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序 来排列。 1、( ) 同学们向她投去敬佩的目光。 ( ) 啊 ! 那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。 ( ) 这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ( ) 第二天， 她受到了老师的表扬。 ( ) 一天，老天爷一直阴着脸。 ( ) 红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 ( ) 下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来 答案 6 、5、3 、7 、 1、4、2 2、( ) 他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 ( ) 他看见地上有一团白白的东西。 ( ) 忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 ( ) 下课了，张良在操场上玩。 ( ) 他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( ) 想着，他就若无其事地走开了。 ( ) 走近一看，原来是一团废纸。 答案 4 、2 、6、 1、7、5 、3 3、( ) 是啊 ： 为人民服务 ，雷锋是永远不知道累的 。 ( ) 他看到旅客很多 ， 连忙把自己的座位让给了一位老人。 ( ) 这天 ， 雷锋因公出差上了火车 。 ( ) 一些旅客不住地招呼他：“同志， 看你累得满头大汗， 快歇歇吧 ! ” ( ) “我不累” 。 ( ) 他又看到列车员很忙， 就帮着拖地板， 擦玻璃 ， 收拾小桌子， 给旅客倒水 ， 帮助中途下车的旅客拿东西。 答案 6 、2 、1、4、5、3 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、 下午等词，或找出先、然后、接着等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。 1、( ) 华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )20 岁那年， 他得了伤寒病， 一躺就是半年， 病好后， 一条腿残疾， 但他毫不泄气， 继续向科学城堡进攻。 ( ) 他 14岁开始自学数学，每天坚持自学 10小时，从不间断。 ( )1932 年， 22 岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 ( ) 从 19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ( ) 在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很 快， 25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 答案 1、4 、2、 5、3、6 2、( ) 不知什么时候，天渐渐地变阴了。 ( ) 看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。 ( ) 上午，天气晴朗。 ( ) 张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。 ( ) 傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 ( ) 张大叔在场上晒了许多麦子。 ( ) 当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。