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请通过案例介绍总结出客户情况： （1.3.5 班） 性格： 兴趣： 价值观： 需要： 愿景： （2.4.6 班） 知识： 技能： 天赋： 经历： 资源： 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让 人昏昏欲睡。 那么，如何调动学生的上课积极性， 引发他们的好奇心？设计好