(完整版)八年级第二学期体育教学计划.doc

2015-2016 第一学期八年级体育与健康 教学计划 一、指导思想： 以新课程标准为依据，以为了一切学生全面发展促进学生身心健康为 基本出发点，坚持“健康第一 ”的指导思想， 促进学生健康成长； 激发学生的 运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为；重视学生主体地位，以 学生身心健康发展为中心，充分发 ?学生的积极性和 ?习潜能，提高学生 的体育学习能力；充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生 都受益。 二、教学目标： 本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为 培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。 1、进行思想品德的教育培养健康的心理素贠 2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展 ，积极参加课外体育氻 动，懂得科学的锻炼方法。完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作 ?了 解所学运动项目的简单规则。 结合游戏和降低规则的比 ? ，提高技战术的运 用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自 练和自我保健能力。 3、全? 发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧 耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点了解 体耲活动中应注意的事项。 4、?确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合 适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困銾的学习中，体验成 功和活动的乐趣。 5、增进同学间的交往缌建立体育活动中的合作 ?意识，指出体育活动中 的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，提高学生各方面能力。 三、教材分析： 教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康 理论的教学内容新体系。教材特点：坚持基础性、突出育人性、体现灵活 性。教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想， 以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教 材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与 健康研究最新成果的 ?容，让学生在各自的基础上生动活泼一卑展，使每 学甿的个性和特长得以充分的发挥，另外，教材在注重加强身体锻炼的同 时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。四、 基本情况分析： 学生情况：（1）八年级学生，还存在身体素质差异比较大，大部分学 生滄织纪律、行为习惯均待形成和规范。（2）这阶段是为一生身心发展趋 向成熟的转折时期，身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期 生吆和 彃理方面出现许多前所未有的变？。（ 3）该阶段促进身心健康最有效、最 积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强 体力和脑力活动的能力，获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提 高，促进身心健康发展。 五、 具体措施： 1、 认真钻研教材，从实践出发，认真制订好各项计划。 2、 坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落 到实处。 3、 搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞 好“形成”教育。 4、 在进行单元教学的安排时根据学校场地器械的实际情况进行安排， 可单一单元也可复式单元。 5、 在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体 能目标和思想教育目标的相互协调与统一。 6、 选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的基础性、全面性、多样 性和与学期教学目标的对应性。 7、 教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气 候的特点相适应。 8在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教 育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。 9、 单元教学方式的选择要以学生的发展为中心，适合学生身心健康发 展规律，根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式。 10、 以课堂改革为锲机，加强业务学习，提高教研教改水平，搞好课 堂常规教学工作？。坚持教研教改，重点改进教法，改善学法，并积极撰写 论文，总结经验。 总之：全面锻炼学生身体，促进学生身心发展，使学生学习和掌握体 育与健康的基础知识，技能和方法，认真对学生进行思品教育，培养健康 的心理素养，培养创造性创新人才，贯彻现行的教育思想，搞好教研教改， 使本校体育教学严谨高效。