思政课如何利用信息化进行专题化教学改革研究.pdfVIP

思政课如何利用信息化进行专题化教学改革研究 引言：在高校中，思想政治理论学习是高校人才培养工作的重要 组成部分。 思政课教学担负着人才培养的重要任务， 是高校教学中的 重要工作， 也是提升学生思想政治水平的重要措施。 当前思政课教学 内容面临改革，在改革中引入先进的教学方式才能确保教学质量的提 升。基于技术的教学手段是当前改革中常用的措施， 在信息技术支持 下，思政课改革应当如何进行是高校当前面临的难题。 一、高校思政课教学现状 1 、课程存在重复教育现象，降低了学生的学习兴趣 在学生的学习中，一般思政课教育从小学即开始，整个中学到大 学的学习过程中， 思想教学课程的内容相互联通， 在学习重点上存在 重复性。多次的学习使得学生在学习中感受不到陌生知识的新鲜感， 使得学生失去学习的兴趣。 2 、学生的理论学习水平较低 高校部分学生针对思政课的理论学习能力较弱，这些学生一般对 教学中动手性和实践型较强的科目有更高的兴趣