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七年级数学教学总结合集5篇 七年级数学教学总结合集5篇  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我整理的七年级数学教学总结5篇，欢迎阅读与收藏。  七年级数学教学总结 篇1 本学期本人继续担任七年级的数学教学工作。在教学工作中，我全面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、我在教学中的主要环节是以下几方面：  （1）认真备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备。  （2）充分发挥学生的主体作用。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。  （3）虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。  （4）认真批改作业,布置作业做到精读精练。  (5)做好课后辅导工作，留意分层教学。每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。  二、教学中存在的不足  （1）教材挖掘不深入。  （2）课堂教学设计、研究、效果方面还要加以改进。  （3）由于社会、家庭、学校、个人等各方面因素的影响，很多学生厌学,导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。  总结过去，展望未来。我相信，只要自己专心去教，去对待每一位学生，我终究会受益匪浅。 七年级数学教学总结 篇2 这学期，我继续担任的是七年级（5、6）班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1、课前做好准备工作，认真备课  除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，留意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排具体的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生留意力，课后及时做出总结，写好教学后记。  2、课堂上好课，提高教学质量  组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，特殊是低年级学生的留意力容易分散，留意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。  3、认真批改作业  作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。  4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量  七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。  5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平  主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到市一中、高新区实验中学、市九中等学校听课，学习别人的优点，克服自己的