安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考语文带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 安徽省泗县双语中学高一下学期第二次月考语文带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：选出没有错别字的一组( ) A．舞榭歌台 东蓠把酒 豪奢 清秋 B．劳燕纷飞 前仰后合 狼狈 瑞脑 C．风帘翠幕 湛湛青天 季鹰 罪愆 D．流觞曲水 仓皇北顾 盗跖 遮弊【答案解析】C（A．东篱把酒；B．劳燕分飞；D．遮蔽。）第 2 题：下列没有语病的一项是( ) A．这次活动的宗旨是展现书法艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。 B．能否解决“建设一个什么样的党，怎样建设这个党”的问题，关系到建设中国特色社会主义事业最终成功。 C．古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。 D．严厉打击仿造伪劣产品的不法行为，是本季度财贸战线的中心任务。【答案解析】C（A．“推动……文明”搭配不当；B．前后说法不一致，在“成功”前加“能否”；D．“严厉打击仿造伪劣产品的不法行为”表述有歧义。）第 3 题：阅读下面这首词，回答问题。（8分） 武 陵 春 李清照 风住尘香①花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪②舴艋舟③，载不动，许多愁。 注：①尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。③舴艋舟：小船。 1．这首词的“词眼”是什么？与之相对应的直接写心绪的句子是哪一句？ 2．有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？【答案解析】（1）愁。物是人非事事休(欲语泪先流)。 （2）同意。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心苦闷和忧愁之深。(也可以不同意这种看法，但要能自圆其说。)第 4 题：名句默写（10分，每空1分） （1）_____________，______________，早生华发。 （2）_____________，玉枕纱橱，________________。 （3）今宵酒醒何处？_____________，_______________。 （4）料峭春风吹酒醒，____________，___________________。 （5）倩何人唤取，_________________，__________________？【答案解析】第 5 题：阅读下面的材料，然后按要求作文。 一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样创造出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答道：“其实，这座雕塑原来就在这里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。” 是的，生活中，你就是那座雕塑，只要去掉多余的边边角角，就能获得完美的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己。 全面理解上述材料，准确把握其含意，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。【答案解析】第 6 题：阅读下面文字，完成1—3题。（9分） 文化的多样性与可持续发展 李天刚 理解一个民族的文化，有很多方法。古今中外，一个简单，也是很重要的方法，就是看这个民族所信奉的宗教和哲学。正像欧洲文化和基督教有关一样，中国文化的多样性和儒、道、佛“三教”传统有很大的关系。在儒、道、佛“三教”中，儒教强调整齐划一，具有专制特征。确实，孔子的时代，儒家只是一种民间学说。鉴于社会道德的沦丧，孔子、子思、孟子这一派的学说特别注重社会和谐，这并不错。先秦儒家传教的时候，强调个人修养的重要性，基本上不借助政权的力量强制推行，这也很好。但是，秦汉以后的儒家有一个大问题，即它特别强调“君君”、“臣臣”、“父父”、“子子”的等级制度，借以建立一个从天子、王、公、侯、伯，到庶民百姓的“一统天下”。儒家在古代中国，成为和欧洲中世纪“政教合一”相似的国家主义学说，它限制个人，妄自尊大，压迫“文化多样性”。 　　幸好，中国历史上基本保持了一种“多元文化”。唐代以后，我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候，域外传入的佛教，民间复兴的道家和道教不断济儒家之穷，用鲜活的思想滋润和更新儒家，把它拉回到一种“修身养性”、“实事求是”的个人学说。明清以来，怀有自由思想的儒家学者，如朱熹、王阳明、徐