分式的基本性质教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 分式的基本性质（约分）教学设计 教学目标： 1、能理解分式的基本性质，并会利用基本性质来进行分式的变形 2 、会运用分式的基本性质进行约分 3 、知道什么是最简分式，并能利用约分把分式化成最简分式 教学重点：找到分子分母中的公因式，并利用分式的基本性质约分 教学难点：分子、分母是多项式的分式的约分 教学过程： 一、自主学习 1 2 1 2 2 1 4 1 5 观察： （1）计算： ； 3 6 3 2 6 6 6 6 3 3 3 1 （2 ）化简： 6 6 3 2 这两题的计算与化简利用了 __________, 分数的基本性质是 _______________________. 2 2 a a 1 n n n 类比： 填空（ 1） ，（2 ） 2 a 2 a 2 mn mn m 猜想： 分式的基本性质：分式的 与 都乘（或除以） 的整式，分 式 的 值 不 变 ， 这 个 性 质 叫 做 ， 用 式 子 表 示 成 A A C A A C （ ）其中 是整式 , . C 0 , A, B, C . B B C B B C 二、例题讲解（书本 P68 ） 例题：下列等式的右边是怎样从左边得到的？ b by ax a （1） (y 0) ； （2 ） ． 2x 2xy bx b 解： （1）分子与分母同进乘以 y； （2 ）分子与分母同时除以 x ． 练习一：填空 1 ( ) a b ( ) 1、 2 ； 2 、 ； ab a b b ab 2 x xy x y x ( ) 3、 ；4 、 ． 2 2 x ( ) x 2x x 2 练习二：小组讨论，下列分式的变形是不是正确？ y xy b b 1 1、 2