福建省四地六校高二上学期第三次月考语文试题带答案解析+详解点睛_0.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 福建省四地六校高二上学期第三次月考语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列词语中加点字的解释有错误的一组是：（ ） A．始速祸焉（招致） 思厥（他们）先祖父 暴（暴露）霜露 B．且燕赵处秦革灭殆（几乎）尽之际 终继五国迁（改变）灭 存亡之理（命运） C．抑（或者）本其成败之迹 原（推其根本）庄宗之所以得天下 D．吾遗恨（仇恨）也 及凯旋而纳（收藏）之 举（全部）以予人【答案解析】D第 2 题：下列各组句子加点字的意义和用法相同的一项是（ ） A．以趋于亡而皆背晋以归梁 B．岂得之难而失之易欤子孙视之不甚惜 C．与其所以失之者与嬴而不助五国也 D．赂秦而力亏是故燕虽小国而后亡【答案解析】B第 3 题：下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ） A．其实亦百倍 B．契丹与吾约为兄弟 C．可谓智力孤危 D．则遣从事以一少牢告庙【答案解析】B第 4 题：下列各句中加点词语与例句相同的一项是（ ） 例句：函梁君臣之首 A．仓皇东出 B．日削月割　　　C．礼天下之奇才 D．不能独完【答案解析】C第 5 题：把下列句子翻译成现代汉语。（9分，3小题，每题3分） （1）为国者无使为积威之所劫哉！ （2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！ （3）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！【答案解析】（1）治理国家的人不要让自己被积久的威势所胁迫啊！ （“为”和“胁”) (2) 如果凭借偌大国家，却在六国之后重蹈六国灭亡的先例，这是比六国还要差了。（“故事”和“下”） (3) 祸患常常是在细微的小事上积聚起来的，而聪明勇敢又往往在沉湎嗜好中受到困厄，难道仅是因为宠幸伶人才如此吗！（两个“于”所表的句式）第 6 题：默写下列名篇名句。（15分） 1、，海上明月共潮生。 2、___________________，惟有幽人自来去。 3、，栗深林兮惊层巅。ks5u 4、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。_______________，________________！ 5、细草微风岸，。星垂平野阔，。 6、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，，。 7、忧劳可以兴国，。 8、江畔何人初见月，江月何年初照人？________________，________________。 9、，溪柳自摇沙水清。 10、自胡马窥江去后，废池乔木，________________。 11、垆边人似月，________________。【答案解析】1、春江潮水连海平　　 2、岩扉松径长寂寥3、熊咆龙吟殷岩泉4、安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜5、危樯独夜舟 月涌大江流 6、奉之弥繁 侵之愈急7、逸豫可以亡身8、人生代代无穷已 江月年年望相似9、野桃含笑竹篱短 10、犹厌言兵 11、皓腕凝霜雪第 7 题：诗歌鉴赏。（９分） 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 《登岳阳楼》颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？（3分）【答案解析】颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑不敢忘忧国”的思想感情。第 8 题：阅读下面的这首词，完成（1）-（2）题。（6分） 唐多令邓剡 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。 【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。 （1）上片中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。（3分） （2）下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（3分）【答案解析】（1）明写恼恨“西风”使季节更换（1分）；