数学试卷分析.ppt

* * 综合试卷分析 数码数学组 第一页，编辑于星期日：点 四十二分。 试卷结构及所占分值 试卷共五道大题，25到小题，满分120分。 一、选择题8道，共32分 二、填空题4道，共16分 三、简答题6道，共30分 四、解答题4道，共20分 五、解答题3道，共22分 第二页，编辑于星期日：点 四十二分。 试卷试题难易程度分布 易：中：难=5:3:2 试卷知识内容分布 数与代数约60分 空间与图形约46分 统计与概率约14分 第三页，编辑于星期日：点 四十二分。 选择题与填空题考查知识点 1、代数部分 （1）实数基本概念---相反数、绝对值、倒数 （2）科学计数法、有效数字 （3）三种非负数的考查 （4）因式分解 （5）代数式有意义或者为零的条件 （6）函数的有关性质与图像 （7）探究题型-数式规律 ※ 第四页，编辑于星期日：点 四十二分。 2、几何部分 （1）多边形计算--多边形内角和、边数、菱形周长、 （2）平行线的性质、相似中简单的比例线段、中位线的运用 （3）圆周角及圆心角、垂径定理、圆与圆的位置关系 （4） 三视图、立体图形展开图及侧面展开图最短路径 ※ （5）图形的折叠求线段长度 ※ 3、统计与概率 （1）平均数、众数、中位数、方差及最值 （2） 概率基本求法 第五页，编辑于星期日：点 四十二分。 训练方法 1、除8、12题之外都是基础知识的单一考查，平时讲课中注重基础的落实 2、历年模拟及中考真题的针对性训练 3、数形结合思想方法与解题技巧的培养 （09年）8. 如图，C为⊙O直径AB上一动点，过点C的直线交⊙O于D、E两点， 且∠ACD=45°，DF⊥AB于点F,EG⊥AB于点G,当点C在AB上运动时，设AF=x，DE=y，下列中图象中，能表示与的函数关系式的图象大致是 第六页，编辑于星期日：点 四十二分。 考点1 1、根式、零次幂、三角函数、负指数幂运算 2、解方程或者不等式（组） 3、全等的证明 4、化简求值，整体代入思想的考察 5、函数的考察 6、一元二次方程根的判别、已知根的情况求参数的值或者范围并求解方程 7、应用题 训练方法 1、速度与准确度训练、过程步骤的规范 2、审题，分析问题的能力 3、针对性的专项训练 解答题考查知识点 第七页，编辑于星期日：点 四十二分。 考点2 1、 梯形计算 2、圆的切线证明及计算 3、统计与概率 4、创新题型（图形折叠，分割等） 训练方法 1、讲解做此类问题时常做的辅助线，及常考辅助线的添加方法。 2、把历年的模拟、中考题及外省市中考题整理出来进行专块训练、总结思路与方法。 3、圆的计算中求线段长度、角的度数。 4、创新题型的训练--数学能力与技巧的掌握，进一步研究中 第八页，编辑于星期日：点 四十二分。 考点3 1、方程、不等式与函数的代数综合（7分） （1）方程根的情况的判定、已知根的情况求参数取值范围 （2）方程整数根的问题 （3）方程与函数结合 （4）利用图象求不等式的解 （5）代数式的化简求值 训练方法： 1、讲解做此类型题目的思路与方法，整体的书写步骤 2、以历年模拟、中考题及外省市的中考题进行专项训练 3、数形结合思想 第九页，编辑于星期日：点 四十二分。 2、几何图形的变换及计算（7分） 变换：图形的平移、旋转、对称、位似 特殊线及点：中点、角分线、中垂线 题型：（1）线段关系、角度数的猜想及证明 （2）图形变换后结论的猜想及证明 （3）动点考查--面积、线段长度是否为定值？ （4）存在性问题的考查 训练方法： 1、与几何图形结合，学会猜想结论 2、讲解读题的关键-----从题干中提取有效信息 3、分块专项训练 4、探究动态几何图形，分类讨论思想的培养 第十页，编辑于星期日：点 四十二分。 * *