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教体局巩固拓展脱贫攻坚成果工作汇报 　脱贫是一个汉语词汇，意思是摆脱贫困。小编今天为大家精心准备了教体局巩固拓展脱贫攻坚成果工作汇报，希望对大家有所帮助!　教体局巩固拓展脱贫攻坚成果工作汇报　市教体局按照精准识别、分类施策原则，认真落实各项教育扶贫政策，全面推进脱贫攻坚专项巡视回头看教育扶贫整改落实和教育扶贫清零行动，实现全市贫困家庭学生资助全覆盖。现将我市教育扶贫工作情况汇报如下。 　一、基本情况 　 （一）学生资助 　按照学籍地管理的要求落实教育扶贫学生资助政策,按双负责制要求，在属地乡镇建立建档立卡贫困家庭学生异地就读台账。 　我市现有各级各类学校1852所，在校学生75.28万人，每年受资助贫困学生7万人左右，其中建档立卡学生约3万人。2019年，全市共资助贫困学生7.15万人，共发放各类资助资金9238万元，其中建档立卡贫困家庭学生33125人，受助比例100%，发放资助金4070万元。全市建档立卡贫困家庭学生约占受资助贫困家庭学生总数的46%，资助金额约占总金额的44%。2020春季学期全市共资助贫困家庭学生6.81万人，共发放各类资助金3780万元。其中建档立卡贫困家庭学生享受资助27159人，发放资助金1468万元，受助比例100%。通过精准识别、精准资助，全市建档立卡贫困家庭学生资助实现全覆盖。 　（二）控辍保学 　构建控辍保学责任体系，强化控辍保学措施，健全控辍保学制度，创新控辍保学方法，巩固教育脱贫成效。全市义务教育阶段建档立卡学生共计21934人，2019年以来组织了297名教师为438名学生提供送教上门服务及补建学籍,还为1003名在校就读无学籍学生注册学籍，全市无一例建档立卡适龄儿童因贫辍学。 　2019年5月，广昌县作为全省唯一的县级单位在全国控辍保学会议上做经验交流发言。2020年春季学期，学生相继返校复学，全市义务教育阶段建档立卡学生，克服新冠肺炎疫情影响，全部返校学习。 　二、主要做法 　（一）提高政治站位，扎实推进教育扶贫整改落实。市教体局坚持问题导向，切实把中央脱贫攻坚专项巡视回头看反馈意见的整改作为政治任务来抓，按照市委整改工作方案要求，已完成4个子项目的整改，并已结项销号，6月底将完成1个子项目的整改。 　（二）认真开展调研，确实督查传导整改压力。纪检组长和分管局领导定期带领教育扶贫调研组不打招呼、不听汇报，直赴乡村，调研控辍保学、学生资助等教育扶贫问题整改的落实情况，针对存在问题，督促立行立改并长期坚持。 　（三）及时沟通比对，做到教育扶贫精准施策。每学期初，各县区推进实地摸排的同时，认真进行大数据比对。把学期初的全部学生信息和扶贫办的建档立卡贫困库信息进行比对，比对出的学生名单再与上门摸排的学生信息进行比对，确保识别精准。每学期末，再次比对，做到精准发放。 　（四）全面反复核查，确保资助政策落实落细。根据省厅统一部署，配合我市教育扶贫清零行动，在全市范围内全面开展学生资助政策落实和资金发放情况核查工作，县区自查，市局抽查，确保应助尽助，一个不漏。 　三、下一步打算 　（一）进一步提高政治站位。以高度的政治自觉、认真的工作态度、积极的整改行动，确保脱贫攻坚专项巡视回头看反馈问题的整改在教育系统取得实效。 　（二）进一步保障政策落实。以控辍保学和学生资助为抓手，完善信息共享机制，落实义务教育双线控辍保学责任制、义务教育资助政策学校校长与乡镇属地双负责制，双管齐下，确保教育扶贫政策更好地落地见效。 　（三）进一步巩固整改成果。切实扛起教育扶贫整改主体责任，并传导压力，统筹调度，协调推进，确保按时按质完成整改工作，并长期坚持，形成常态化长效机制，巩固教育扶贫整改成果。 　（四）进一步加强扶贫宣传。主动与各类主流媒体联系，加强教育扶贫宣传力度，宣传教育扶贫成就，传播决战决胜声音，讲好脱贫攻坚故事，增强贫困群众的获得感。　教体局巩固拓展脱贫攻坚成果工作汇报 　一、xx乡贫困现状和原因 　xx乡地处我区东部，距主城区x公里，辐圆面积x平方公里。全乡辖x个行政村,x个村民小组,x户，农业人口x人，总耕地面积x亩，人均耕地x亩。经过前期调查摸排，建档立卡贫困户x户，贫困人口x人，贫困人口占总人口x%。我乡有x村x个贫困村，要在202x年与全市、全区同步进入小康，任务十分繁重，全乡致困原因主要是以下三个方面。 　一是因自然环境致贫。 　由于xx乡所处的地域环境，土地贫瘠，农业生产条件较差，高经济附加值作物生产十分困难，村民文化程度不高，科技扶贫难度大，特色产业多以零星种养为主，尚未形成品牌和经规规模，生产水平低下，群众生活困难，扶贫底子薄弱，开发任务艰巨。 　二是基础设施薄弱。村社公路里程短，很多社都还没有通公路，群众出行困难;农田水利设施较差，靠天吃饭现象严重。 　三是因病、因残人口多，短期内难