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课时 44：函数极值问题 教学目标： 1．理解极大值、极小值的概念． 2 ．能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值． 3．掌握求可导函数的极值的步骤． 教学重点：极大、极小值的概念和判别方法，以及求可导函数的极值的步骤． 教学难点：极大值、极小值的概念． 教学过程： 一、课前预习 1．若函数 f (x) 的导数为 f (x ) x 2 x ，则 x 时，函数 f (x) 取得极大值。 2 ．函数 y ＝3x3 －9x＋5 的极大值为 __ _____