新教师座谈会发言稿.docx

新教师座谈会发言稿 大家好，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台。 以下是我工作四个月中的几个场景， 与同仁们一起分享我的幸福困惑与收获。 教师最大的幸福是学生的进步和成功。 记得学习《财产留给谁》这一时，我把一个有关财产继承的真实案例引入堂，让学生当法官，自己断案。 应该说那个案例非常复杂， 它需要创造性地结合我们整节的知识点才能解决。 上之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。 但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断， 而且断案依据非常精准。 我内心非常激动，大声为我的学生鼓掌。 那一刻，做教师很幸福。 十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位， 只关注自身的发展。 但我现在的角色是教师， 自己学会不是目的， 目的是让学生乐学会学学会。 在我迷茫困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。 我每次上，师傅都在随堂听，下后一起讨论不足与进步，我的点 点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导， 她就像一位大姐姐， 让身处 异乡的我感到家的温暖。 政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。 记得开结束后，我向李老师请教，她给了很多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，堂上教师的教学语言要丰富要严谨，更要贴近学生的生活实际， 要多结合学生身边的例子， 尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。 实在讲，这些问题我现在解决的也不好， 以后自己真正带学生后，还需要不断摸索。 这四个月我做了许多 “杂”活，监考印刷室代参加党的先进性知识竞赛四杯赛等等。 看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速的适应教师岗位，完成由学生到教师的转化。 这其中，听四杯赛的让我收获最大， 我们学校教师的素质真是太 高了，不止一位老师的令我热血沸腾，脑子里就一个词 “perfet ”—— 完美。 后我的听笔记变成了堂实录， 针对我自己的不足之处， 把她们的问题记录下，下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。 四个月的时间里，我体会到做教师的幸福，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作，收获更大的进步。 最后，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。 下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油！ 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、 论文写作、 PPT设计、计划书、策划案、 学习课件、 各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦