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绝知此事要躬行 ——记钟楼区初中语文教育谢娟萍工作室月研讨活动 2016 年 4 月 26 日下午一点，工作室成员齐聚新闸中学开展研讨 活动。本次研讨主题是：初中语文综合性学习课程课堂实施策略。 此次研讨活动由华明琴老师先进行 《赛诗会》的执教。华老师的赛诗会以荷为主题。 本节课先以新闸中学的荷文化为出发点， 结合学生的实际生活，导入自然，激发学生的兴趣。 “咏荷—说荷—赏荷—品荷—写荷” 的教学环节清晰， 层层深入。通过小组自主合作探究的学习方式，锻炼了学生自主学习的能力。 其次是汤晓曦老师的 《基于非连续性文本的综合学习》 。这节课立足于课本内容，从中国的建筑文化出发，探究文本中的建筑文化，品析摹写建筑的经典佳作。 “传统建筑风格—国外建筑风格—建筑趣闻—建筑轶事—建筑家—文学 作品赏—语言特色”七个教学环节的设计先从学生的兴趣爱好出发，从各个角度探索建筑文化， 体现了语文特色。 高红副校长观摩两节课后，欣喜师生的成长， 她称赞学生在这样的语文课堂中学习能力得到了很大提升，教师的发展也同样提升快速， 如果在教学方式上引入数字化的手段教学效果会更好。 工作室全体成员围绕 “初中语文综合性学习课程实施策略”进行了现场点评和网络研讨。 工作室领衔人谢老师围绕工作室研究方向指出， 语文综合性学习是《语文课程标准》 中一道亮丽风景， 全体成员进行了近一年的实践探索，对于课堂实施策略形成了一些案例， 但是教师首先面对的是如何使用好我们的现有教材进行综合性学习教学内容的优化， 构建知识 1 / 4 平台，进而形成合理实施策略， 促进学生的发展。 相信在我们大家的 实践探索中我们对于初中语文综合性学习的研究会更上一层楼。 （郑 玲报道） 2 / 4 3 / 4 4 / 4