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大禹治水
学习目标
?1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词。
?2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
初读课文思考讨论： ?这篇课文主要写的是谁？写了大禹的什么事？?
学习课文第1自然段：?? ? ? ? 1.讨论：??
（1）这一自然段主要告诉我们什么？?
?（2）从哪儿看出洪水很凶猛？??
“无家可归”是什么意思？??
（4）这些事情发生在什么时候？?? ? 2.全班齐读。 ? ? ?要用急切的语气读出洪水凶猛的态势。?
细读课文第2自然段：?? （1）指名读课文。??哪几句是写大禹想的？哪几句是写大禹做的？大禹是怎样想，又是怎样做的？?? （2）学习二、三两句。?? ?①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？ ? ? ?②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？??? ??
研读句子，学习交流：
“走遍”“吃尽”说明了什么？??? ?? “千山万水”“千辛万苦”中的“千”“万”是不是指一千个，一万个？它们说明什么？?? ? ?? ③“九条大河”“九座大山”中的“九”是不是表示数字中的九？它表示什么？??
拓展延伸
?? ? ? ?课后同学们自己找资料读一读古代英雄的故事，下次班会的时候我们在班级举办英雄故事会，比比谁的故事最精彩。?
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