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交流座谈; 提纲;一、关于“专业”与“学科”;一、关于“专业”与“学科”;一、关于“专业”与“学科”;(四)当前电子产品的特征—集成电路+软硬件一体;SOC单片集成电路示意图;(六)正确理解专业;教学计划中的课程设置;二、电子信息产业的主要领域 及与学科之间的关系;二、如何规划大学四年的学习;(二)作好大学四年学习规划;如何规划:根据社会需求、个人爱好、本人特长,本科毕业后的人生计划,来规划大学四年的学习。包括:选修课程、能力锻练、社会实践、全面发展等。;三、关于能力培养;3,培养学生的能力,德、智、体全面发展;;三、关于能力培养;三、关于能力培养;三、关于能力培养;;三、关于能力培养;三、关于能力培养;三、关于能力培养;三、关于能力培养;四、关于选修课程;四、关于选修课程;Thank You !

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