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学年组语文教学工作总结小学（多篇） 第1篇：小学语文组教学工作总结 语文组教学工作总结 (2014-2015学年度第一学期语文组组长:) 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教学教研工作，俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下： 一、本学期语文课组队活动。 1、四至六年级学生作文竞赛：读后感。 2、新教师汇报课：蓝析维、刘雯、张睿上了汇报课，三位教师均尽心尽力的准备各自的汇报课，特别是刘雯，课堂的组织能力越来越好。 3、长安镇“阳光下的阅读”作文竞赛，由夏老师指导，均获得了三等奖的好成绩。 4、“乌沙—象山”两校朗读教学交流会，由夏老师、李福群、何翠兰老师代表参加。何翠兰老师还展示了她的朗读水平、收益良多。 5、本校组织业务学习：《学生作文批改的要求》和观看视频《我是什么》各教师都学到了各自的所需，并提出了各自的看法。 6、观看乌沙小学的朗读比赛和故事大赛，不管是学生还是老师都受益良多。 7、同课异构的开展（五年级）：黄锦贤、李福群两位教授，乌沙小学的老师还参与听课、评课。 8、本校的朗读比赛，各教师都能尽心尽力的准备，学生的朗读水平也有所进步。 9、乌沙小学老师的送课活动。 二、业务检查。 1、备课： 手写教案：各手写教案的教师都在不断地进步，特别是张睿和刘雯，从原来的目标不明确，重难点把握不好，到环节清晰，目标明确，重难点突出，进步非常大。 电子教案：电子教案都是优秀的教案。 课件：课件的设计夏常俊、黄妹莲、袁亮的课件上比较好的，能体现教学特点，重难点突出。 2、作业： 作业方面；夏常俊、袁亮、丘双娣三位教师一直都是比较好的。何翠兰、陈丽惠两位教师的作文批改很详细，亲力亲为。刘雯、张睿两位老师的作业批改是进步最大的，特别是刘雯。 3、听课记录： 个别教师没有写评课记录。 三、今后工作： 1、十九周星期二上交学科工作总结。写了论文的教师不用写总结。各教师需要注意书写格式。 2、完成教学反思十九周周二上交。 3、“培优辅差”在模拟考结束后上交：二十周周三。 4、二十周周二最后一次业务检查，各位教师认真做好各自的后段工作。 5、课件制作：下载下来未经过修改，要修改，做一个适合自己的课件。 6、四年级语文抽考：做好复习工作，夏常俊—陈金凤、陈家鹏—值少英。 7、继续做好后期的复习工作，要有计划性、规划书写。 8、下学期抓好课前段预习工作。 追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。 第2篇：小学语文组工作总结 小学语文组工作总结 光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。在上级领导的指导下以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以创建特色品牌学校为目的, 以培养学生的行为习惯、创新精神和实践能力为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学研究，努力提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量。现将本学期我校语文组的工作总结如下。 一、加强教师队伍建设。 1、利用每周三的时间组织老师进行各种培训和学习，努力提高教育教学的理论和实践水平。 2、加强课改年级教师的培训，领会课改的思想精髓，跟上课改的步伐，切实提高教学水平。 3、发挥骨干教师的带头作用，认真做好青年教师的引、带、扶的工作。 4、组织全体语文教师再次学习新课标，把握其精神实质。 二、抓好常规教学。 1、充分发挥集体智慧，逢单周，以年级组为单位进行集体备课。逢双周为 教研组活动时间。集体备课实在，有效，不走形式。 2、要求语文教师