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模 拟 课 堂 模 版
周海荣
尊敬的评委老师:你们好!下面由我为大家展示《》一课的主
要教学环节。
一、导入
(故事导入情境导入问题导入悬念导入游戏导入)
二、整体感知,读中认字
1、请同学们选择你喜欢的方式读课文,边读边划出文章中你认为难
写或难以理解的生字词,遇到拦路虎,咱们不用怕,只要多读几遍,
老师相信你们一定能把课文读通读顺。
2、好了,刚才通过自学,同学们基本上已经学会了本课的生字了。
但是,有两个字,老师还是想提
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