X领导在作风纪律专题教育动员部署会上的讲话.docVIP

X领导在作风纪律专题教育动员部署会上的讲话.doc

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X领导在作风纪律专题教育动员部署会上的讲话 X领导在作风纪律专题教育动员部署会上的讲话 同志们:   作风纪律教育永远在路上。习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。这一精辟的论述,直指为人用权的根本,切中干事创业的要害,既是新常态下各级干部修身用权的重要守则,也是干事创业的行动准则,请大家务必时刻铭记、自觉行动。下面,按照县委的总体安排,我结合个人的学习、思考和体会,从以下三个方面谈谈开展作风纪律专题教育的认识,与大家共同交流。   一、统一思想,充分认识开展专题教育的重大意义。   (一)开展作风纪律教育是加强干部教育的内在要求。开展作风纪律教育是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,更是加快推进跨越发展、维护社会稳定的强大动力。践行从严从实的纪律要求就是要坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的群众观点,突出富民强县主题,积极投身法治建设,自觉运用法治思维和法治方式保障改革、服务发展、维护稳定、促进和谐;就是要在任何时候、任何情况下,坚持严以修身、严以用权、严以律己,脚踏实地的为群众谋福祉、办实事、服好务,让广大群众更多地感受到党的惠民政策和改革发展的成果;就是要尊重人民的首创精神,相信群众的力量,切实把党的路线、方针、政策转化为推动广大群众脱贫致富的物质力量,进一步凝聚跨越发展的强大合力。   (二)开展作风纪律教育是加强党的作风建设的迫切需要。高度重视作风建设,以严肃认真的态度狠抓作风,以优良的党风促进事业发展进步,这是党的事业取得成功的宝贵经验,也是我们党的重要法宝。新常态下坚持从修身要严、用权要严、律己要严入手,进一步加强党的作风建设,着力解决不严不实的问题,可以说是顺应了人民群众的期待,切中了作风之弊的要害,把准了作风建设的命脉,抓住了改进作风的关键,是反对“四风”的锐利思想武器。要把“严”和“实”作为作风建设的新标准,从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个方面提出新的要求,既给为官之道指路,又为行为准则定向,这对新形势下干部的修身用权、谋事创业、为民服务提出了严格要求、划定了明确界限,是新常态下加强作风建设的“指南针”和“方向盘”。   (三)开展作风纪律教育是推进跨越发展、维护社会稳定的有力保证。作为党员干部既要贯彻从严要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,又要以“严”字当头、向“实”处谋事着力,有利于激发全体干部职工推进跨越发展、维护社会稳定的工作热情和活力。全体干部职工特别是领导班子成员是协调推进跨越发展、建设法治___、维护社会稳定的组织者、推动者、引领者和实践者,大家务必时刻警醒党员干部铭记戒律、握好戒尺、严于律己。只有领导干部带头严格践行,才能带动更多的党员干部坚持从严修身、从严自律、从严扎牢作风之根,并始终以脚踏实地的精神务实谋事、创业、做人,更好地把干部队伍团结起来,产生一种巨大的向心力、凝聚力和推动力。因此,领导班子成员尤其是一把手要以身作则,以上率下,带头讲党课,带头联系实际深学细照笃行,带头查摆解决问题,带头搞好问题整改,切实把“严”和“实”的要求立起来、树起来,切实把党纪法规内化于心,外化于行。   二、把住关键,切实把作风纪律转化为推动工作的强大动力。   习近平总书记先后对干部队伍建设做出了一习列重要论述,提出了新常态下好领导、好干部的新要求。大家一定要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,认真学习贯彻习近平总书记的重要论述,扎实开展专题教育,以良好作风和工作实效来检验教育成果。   一是坚持深学深思,在把握作风纪律教育要求中适应新常态。要围绕解决“总开关”问题,把学习教育摆在首位,抓好理想信念教育、法纪教育、警示教育、先进典型教育和革命传统教育,抓好中央、省委、市委和县委重大决策部署的学习培训,自觉引领适应新常态下的行动自觉。要深化学习教育,研读必学篇目,选好自学内容,打牢思想根基,重点学习习近平总书记系列讲话精神,学习党章党规党纪,以先进典型为镜寻找差距、见贤思齐,以全国反而违纪违法典型案件为戒,汲取教训,自警自省。要抓好关键动作,讲党课要在联系实际上下功夫,学习研讨要在深化认识上下功夫,民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫,整改落实和立规执纪要在动真碰硬上下功夫。要精心组织三个专题学习研讨,主要负责同志要主动带好头,班子成员要自觉当标杆、作示范,把学习教育的过程变成增进共识的过程,推动形成上行下效、上率下行的良好局面。要通过多学深思,让每名党员干部明事理,明确党的要求、国家法律、上级政策、做人规矩,在大是大非面前保持清醒、坚持原则;懂感恩,时刻保持感恩的心态,感谢组织培养、感谢同事帮助;知敬畏,

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