第三部分 完形填空 解题策略精讲 教师版-备战2022高考英语之十年真题专项精讲精练.docxVIP

第三部分 完形填空 解题策略精讲 教师版 【题源解密】 完形测试（cloze test）起初称完形程序（cloze procedure）。其理论依据是“格式塔”心理学（Gestalt Psychology）关于场的原理（即 cloze，相当于英语的 closure），Gestalt 是德语，意思是“完形”，“经验的整体”，因而又称完形心理学。该理论的观点是：人们观察物体形状时，往往下意识地把不连贯的空缺的部分填补上，然后把它看成一个完整的形状。 完形测试最初用于测试智商，方法是：让受试看一些画面不完整的图画，检查他们能否根据常识和想象力，发现画面的规律性特点，辨认出画面的内容。也就是根据个人掌握的知识，经过分析和推理，然后作出判断，在脑海中将不完整的画面补全，以期获得完整的信息。 随着心理学和语言学研究的发展，完形测试被引入语言教学领域。 语言学家们认为，完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平： 在知识层次，它可以检查词汇，语法知识； 在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇获取信息的能力，故完形填空应运而生。 完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学，是语言测试的主要形式，涉及的知识面广、覆盖率高、灵活性高、综合性强，通常每小题给出的四个选项一般属于同一类词，意义范畴相同