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《六国论》同步习题 一、选择题 1．下列加点字的注音正确的一项是(　　) A．革灭殆尽(dài)　 暴霜露(bào) 　 弊在赂秦(lù) B．思厥先祖父(jué) 为国者(wéi) 洎牧以谗诛(jì) C．日削月割(xuē) 一夕安寝(qín) 小则获邑(yì) D．六国互丧(sāng) 如弃草芥(jiè) 抱薪救火(xīn) 2．从词类活用的角度，选出加点词的活用方式与例句相同的一项(　　) 例句：以事秦之心礼天下之奇才 A．小则获邑，大则得城 B．日削月割，以趋于亡 C．则吾恐秦人食之不得下咽也 D．不能独完 3．下列句子不是被动句的一项是(　　) A．而为秦人积威之所劫 B．日削月割，以趋于亡 C．洎牧以谗诛 D．而犹有可以不赂而胜之之势 4．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是(　　) ①秦以攻取之外　②以有尺寸之地　③举以予人　④以地事秦　⑤日削月割，以趋于亡　⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧 A．①②④/③⑤/⑥⑦ B．①⑥⑦/②③/④⑤ C．①⑥⑦/②④/③⑤ D．①④/②⑤/③/⑥⑦ 二、文言文阅读 （一）阅读下面的文字，完成题目。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率路秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在路秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．六国互丧，率赂秦耶 率：全都，一概 B．奉之弥繁，侵之愈急 弥：更加 C．故不战而强弱胜负已判矣 判：确定，断定 D．此言得之 得：得到 6．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项是（ ） A．不赂者以赂者丧 夫夷以近，则游者众 B．与战败而亡者 秦伯说，与郑人盟. C．则秦之所大欲 此则岳阳楼之大观也 D．奉之弥繁，侵之愈急 句读之不知，惑之不解 7．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。 B．在论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”时，作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。 C．选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”，既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。 D．引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。 8．将文中画横线的句子译成现代汉语。 （1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 （2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。 （3）古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 （二）阅读下面的文言文，完成问题。 心术 苏洵 为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。 凡兵上义，不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。 凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财;丰犒而优游之，所以养其力;小胜益急， 小挫益厉，所以养其气;用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。 凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可与之皆死。 凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。 凡主将