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工程教育专业认证自评报告指导书 工程训练专业认证自评报告指导书〔20XX年3月〕撰写与提交自评报告以及现场考察是工程训练专业认证的两个最重要的环节。自评报告中应当清楚地描绘本专业的定位、人才培育目的、毕业生应具有的学问力量程度，并说明为到达上述培育目的所施行的教案过程以及对目的是否可以达成所采纳的评价方法与过程。这些内容应通过清楚翔实的表格以及定性与定量相结合的文字表达来表述。本指导书以提出问题与指定表格的方式描绘自评报告中应包括的内容。所列内容严密围绕工程训练专业认证标准，为被认证学校供应撰写报告的范本，同时便利批阅者从自评报告中获得推断该专业是否到达认证标准各项要求的根本根据。本指导书描绘了自评报告中所应当包括的内容，这些内容缺失或者含混不请会对报告批阅者的推断产生挺直的影响。建议〔但并非必需〕自评报告根据本指导书中的格式与描绘挨次编写〔在提交的报告中所列问题可略去〕。其中极少量内容有重复是为了便利批阅者对比认证标准批阅。自评报告中应避开包括与认证标准无关的内容。报告撰写人可以在报告中参加本指导书中没有提及，但撰写人自认为与认证要求有关的内容〔在规定字数范围内〕。自评报告包括两局部，第一局部是为各项认证指标是否可以达成供应挺直证据的描绘与数据；其次局部是附件材料，包括支持数据与具体材料。其详细内容要求将在本指导书中说明。对本文件中采纳的局部说法的说明:●列出相关