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人教版初中数学三角形经典测试题及答案 人教版初中数学三角形经典测试题及答案 PAGE 人教版初中数学三角形经典测试题及答案 人教版初中数学三角形经典测试题及答案 一、选择题 1．如图，在菱形中，点在轴上，点的坐标轴为, 点的坐标为， 则菱形的周长等于（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 如下图，先求得点A的坐标，然后根据点A、D的坐标刻碟AD的长，进而得出菱形ABCD的周长. 【详解】 如下图，连接AC、BD，交于点E ∵四边形ABCD是菱形，∴DB⊥AC，且DE=EB 又∵B，D ∴E(2，1) ∴A(2，0) ∴AD= ∴菱形ABCD的周长为： 故选：C 【点睛】 本题在直角坐标系中考查菱形的性质，解题关键是利用菱形的性质得出点A的坐标，从而求得菱形周长. 2．如图，在中，，，直线，顶点在直线上，直线交于点，交与点，若，则的度数是（ ） A．30° B．35° C．40° D．45° 【答案】C 【解析】 【分析】 先根据等腰三角形的性质和三角形内角和可得度数，由三角形外角的性质可得的度数，再根据平行线的性质得同位角相等，即可求得． 【详解】 ∵，且， ∴， 在中，∵， ∴， ∵， ∴， 即， 故选：． 【点睛】 本题考查综合等腰三角形的性质、三角形内角和定理、三角形外角的性质以及平行直线的性质等知识内容．等腰三角形的性质定理：等腰三角形两底角相等；三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于；三角形外角的性质：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和；两直线平行，同位角相等． 3．如图，已知AB∥CD，直线AB，CD被BC所截，E点在BC上，若∠1＝45°，∠2＝35°，则∠3＝（　　） A．65° B．70° C．75° D．80° 【答案】D 【解析】 【分析】 由平行线的性质可求得∠C，在△CDE中利用三角形外的性质可求得∠3． 【详解】 解：∵AB∥CD， ∴∠C＝∠1＝45°， ∵∠3是△CDE的一个外角， ∴∠3＝∠C+∠2＝45°+35°＝80°， 故选：D． 【点睛】 本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①两直线平行?同位角相等，②两直线平行?内错角相等，③两直线平行?同旁内角互补，④a∥b，b∥c?a∥c． 4．如图，11∥l2，∠1＝100°，∠2＝135°，则∠3的度数为(　　) A．50° B．55° C．65° D．70° 【答案】B 【解析】 【分析】 如图，延长l2，交∠1的边于一点，由平行线的性质，求得∠4的度数，再根据三角形外角性质，即可求得∠3的度数． 【详解】 如图，延长l2，交∠1的边于一点， ∵11∥l2， ∴∠4＝180°﹣∠1＝180°﹣100°＝80°， 由三角形外角性质，可得∠2＝∠3+∠4， ∴∠3＝∠2﹣∠4＝135°﹣80°＝55°， 故选B． 【点睛】 本题考查了平行线的性质及三角形外角的性质，熟练运用平行线的性质是解决问题的关键． 5．如图，在中，，点在上，于点，的延长线交的延长线于点，则下列结论中错误的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 由题意中点E的位置即可对A项进行判断； 过点A作AG⊥BC于点G，如图，由等腰三角形的性质可得∠1=∠2=，易得ED∥AG，然后根据平行线的性质即可判断B项； 根据平行线的性质和等腰三角形的判定即可判断C项； 由直角三角形的性质并结合∠1=的结论即可判断D项，进而可得答案． 【详解】 解：A、由于点在上，点E不一定是AC中点，所以不一定相等，所以本选项结论错误，符合题意； B、过点A作AG⊥BC于点G，如图，∵AB=AC，∴∠1=∠2=， ∵，∴ED∥AG，∴，所以本选项结论正确，不符合题意； C、∵ED∥AG，∴∠1=∠F，∠2=∠AEF，∵∠1=∠2，∴∠F=∠AEF，∴，所以本选项结论正确，不符合题意； D、∵AG⊥BC，∴∠1+∠B=90°，即，所以本选项结论正确，不符合题意． 故选：A． 【点睛】 本题考查了等腰三角形的判定和性质、平行线的判定和性质以及直角三角形的性质等知识，属于基本题型，熟练掌握等腰三角形的判定和性质是解题的关键． 6．下列说法不能得到直角三角形的（ ） A．三个角度之比为 1：2：3 的三角形 B．三个边长之比为 3：4：5 的三角形 C．三个边长之比为 8：16：17 的三角形 D．三个角度之比为 1：1：2 的三角形 【答案】C 【解析】 【分析】 三角形内角和180°，根据比例判断A、D选项中是否有90°的角，根据勾股定理的逆定理判断B、C选项中边长是否符合直角三角形的关系. 【详解】 A中，三个角之比为1:2:3，则这三个角分别为：30°、60°、90°，是直角三角形； D中，三个角之比