教育研究课题操作流程（以一名医生的视角）.pptxVIP

教育研究课题操作流程;;第一部分 教育研究概述 ;一、什么是教育研究;教育研究就是要;二、教育研究的作用;（一）认识教育现象;（二）解决教育实际问题;（三）揭示教育规律;所以，教育研究的作用：;经典总结：;三、教育研究的主要类型;（一）基础研究;;基础研究的主体;（二）应用研究;例如：;高校教师应以开展应用研究为主;（三）行动研究;我们这里所侧重的……;第一部分 概述 总结;我们的侧重点;第二部分 从问题到课题-1;第二部分 从问题到课题-2;一、选择问题;问题的来源： （一）将教育实践活动中需要迫切解决的问题转化为研究问题 （二）从教育实践的矛盾、困惑中寻找问题 （接下来） ;;（一）将教育实践活动中需要迫切解决的问题转化为研究问题;（二）从教育实践的矛盾、困惑中寻找问题;（三）抓住思想火花来形成研究问题;（四）凭个人教育教学经验发现研究问题;（五）从有争议的讨论焦点或热点问题上选择研究问题;（六）介绍一种发现研究问题的常用方法;;;;二、选择研究问题的标准（找什么样的问题）;（一）问题必须具有价值;2.应用价值;（二）问题必须有新意;;面对成熟的研究，寻找新的角度;（三）问题必须有可行性;1.主观条件 （正如医生一样）;2.客观条件;3.时机条件;（四）具有一定的普遍性;一、 选择问题;二、选择问题的标准总结;三、研究问题的表述;（一）研究问题表述的类型;1.描述性问题;;2.相关性问题;相关;3.因果性问题;因果性;（二）对研究问题表述的经验总结;一个点（变量）可以决定无数条直线;;2.两个点（变量）只能决定一条直线;四、由研究问题上升为研究课题;四、由研究问题上升为研究课题;分析提高的方法：;综合实力：;聚焦;继续聚焦;形成课题;五、课题名称的表述;1.最好能够囊括研究范围、对象、内容、方法;关于研究范围;2.题目内容最好涉及两个变量;3.题目不要用疑问句式或结论形式;4.题目不能只有范围没有内容;5.避免道德或伦理上的价值判断;注意：;1.范围适中，不宜过大;2.量的表述要精确;3.表述要规范;五、研究方案的设计;（二）国内外研究现状;目的：;（三）研究主题;（四）研究目标;（五）研究假设;;围绕研究主题展开;（六）研究内容;（七）研究思路-1;（七）研究思路-2;3.根据研究内容选择研究方法-1;3.根据研究内容选择研究方法-2;（八）研究步骤-1;（八）研究步骤-2;六、课题立项（2-1） ;六、课题立项（2-2 ） ;七、课题操作;八、成果推广