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小学句子专练 小学句子专练 PAGE 小学句子专练 缩句练习 缩句方法及相关说明： 去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。 借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。 “自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。 缩句练习时要注意什么？ 保持句子完整，注意主语。 留住句子中的“着，了”。 不改变句子原意 练习： 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 我班李明同学认真地完成了当天的作业。 我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 二、修改病句 在小学阶段常见的病句有以下几种： 成分残缺： 这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“