二氧化碳制取的研究教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 二氧化碳制取的研究教学设计 　　一、教学目标： 1、知识与技能 (1)了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反响原理; (2)初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法; (3)能说出本实验中常用仪器的名称。 2、过程与方法 (1)探究实验室制取二氧化碳的装置、药品 ,并利用设计的装置制取二氧化碳; (2)学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法; (3)通过探究活动过程 ,体验化学实验方法的科学性 ,了解实验室制取气体的思路和方法; (4)初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。 3、 情感态度与价值观 (1)创设制取二氧化碳的问题情境 ,丰富学生的科学体验; (2)激发学生探究的兴趣和学习化学的动机; (3)养成互相交流 ,勇于实践的良好习惯。 二、教材内容和学习对象分析 本节内容是在学生学习氧气实验室制取的根底上 ,力图通过分析、比照、实践 ,探究出实验室制取气体装置的设计思路 ,培养学生动手能力和科学探究精神。学生活动多 ,实验现象明显 ,容易引起学生兴趣。但由于受多年的应试教育的影响 ,学生的动手能力较差 ,需老师加强指导 ,及时纠正实验中的错误操作。 三、教学重点、难点： 1、 重点：实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。 2、 难点：(1)实验室制取二氧化碳装置的设计思路; (2)知识技能与过程方法的有机结