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班主任交流会发言稿4 班主任交流会发言稿4 班主任德育交流会发言稿 玛曲县城关九年制学校 杨桂芳 我自从上班至今一直都担任班主任，虽然不曾取得什么丰功伟绩，但工作中我勤勤恳恳，踏踏实实地为学生奉献自己的光和热。 一、着重抓养成教育: 学生的思想道德教育和行为规范教育——即养成教育，是非常重要的，特别是低年级，养成教育则是重中之重。我的做法是： 1、经常借助周会课，组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，使学生懂得什么能做，什么不能做，让学生时时刻刻记在脑海中，特别是我们低年段的学生，更应该牢记这些要求，才能逐渐规范自己的行为习惯。 2、班级内出现的一些不良行为表现，我会及时进行批评，并开展深入细致的教育，在全班分析其危害。记得有一天上午放学时，有孩子跟我告状说：“老师，楼上和周运博从楼梯上跳下来。”我听后马上叫这两位同学留在教室进行教育，让他们俩知道自己这样做会有那些后果？ 3、对有良好行为表现的学生要给他们充分的机会，并大力进行表扬。例如，我在班里设臵评比栏，给孩子们加星星，奖月亮，而且在每月总结的时候，对于突出表现的好学生都给他们奖励糖果、笔或是本子，使他们更加在意自己的 二、抓差生转化 作为班主任，我们要了解每一个学生，善待、关爱每一个学生，用发展的眼光看待每一个学生。“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优缺点。在日常学习中， 我们要善于发现学生身上的闪光之处，把握机遇让他们去表现自己认识自我，及时给予表扬和鼓励。每个班级都会有优生和差生，我们作为班主任要因材施教，对于成绩比较差的学生，我会花更多的心思在他们身上。我是这样做的：课堂中，我更加关注他们，简单的问题鼓励他们回答，只要有一点点的进步，我就会及时表扬他们，以增强这些差生的学习自信心。还有他们的作业我大部分都是面批的，写错的字或是做错的题，我会及时教他们改正。如果我有时间，会留他们下来，利用二十分钟的时间检查他们对基础知识的掌握情况。我一般检查的是他们对前篇课文中一类生字的掌握情况。例如：《狐狸和乌鸦》这一课中有十个生字，我就给他们听写，发现写错的字马上教其改正，并写一行，这样，他对这个字的印象就深刻些，不会再写错了。