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《平凡教师的幸福之路》学习感想 《平凡教师的幸福之路》学习感想 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《平凡教师的幸福之路》学习感想 PAGE 读《教师幸福之路的思虑》有感 荣凤娣 暑期关于一个老师来说，是舒适的，同时也是用来充分自己的。我利用暑期时间认真阅读了林宏老师所写的《平庸教师的幸福之路》一书，感想很深。长久以来，教师被世人喻为春蚕、蜡烛、人梯,在这些嘉奖的词汇里面，人们更多地重申教师所拥有的奉献角色，却忽略了教师作为一个平庸人的需要和获取。此刻我们听到的更多的是教师的诉苦，比方学生愈来愈难管了，不知道怎么教育学生，从早到 晚繁忙到很晚，学生还不必定能领会你的专心，有时还跟你唱反调，这提及来我想每个老师内心都有一堆苦水。看了这本书，我思虑了下如何做一个幸福的教师，对幸福有了从头的认识。 一、别让幸福成为包袱在人们的生活追求中，很多人以为完满就是幸福。其实世上没有绝对的完满，花无百日好，人无一世平。在教课中，目标的全面、内容的丰富、方法的多样、环节的顺畅是教师想唱响的完满之歌。教师力求每节课都做到尽如人意，这样就有了 教课形式上的花哨,可是常常这些完满之举有时反而会产生过犹不及的结局，使教课不堪重担或流于形式。可是教课其实永久是一种遗憾的艺术。也就是说，教课很难达到完满无缺的境地。我们的教课 不行能一次承载太多的重担,也不行能一次承接太顺的呵成.因此教课要学会放