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《马克思主义基本原理概论》课程实践教学方案
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号)明确指出:高校思想政治工作要“整合实践资源,拓展实践平台,依托高新技术开发区、大学科技园……建立多种形式的社会实践、创业实习基地”,“扎实推动实践育人”。为了切实加强我校《马克思主义基本原理概论》课程实践教学效果,依据该课程特点,结合我院实际情况,制定本实施方案。
一、实践教学目的
实践教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学中的重要组成部分,其目的在于引导大学生理论联系实际,把马克思主义作为行动的指南,学会运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法观察社会,培养科学的思维方式,提高分析和解决实际问题的能力。
二、实践教学原则
1、读经典、悟原理。本课程的实践教学必须要有读经典、悟原理的理论学习,使学生在阅读马克思主义经典作品的过程中感受到马克思主义的理论魅力。
2、理论联系实际。本课程的实践教学必须引导学生理论联系实际,强化问题意识,引导学生运用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法深入剖析社会热点问题,使学生在现实中体会到马克思主义的真理性和科学性。
3、实践教学与课堂教学同步进行。根据本课程教学计划,适时确定相应的实践主题、开展实践活动。课堂教学结束之时必须完成实践教学环节,并客观全面准确地评定学生参与本课程实践活动的成绩。
4、实践教学形式多样化。针对不同专业学生的特点,采取灵活多样的实践活动形式,提升本课程实践教学的针对性和亲和力。
三、实践教学内容与学时安排
本课程实践教学分为必选活动两项和自选活动一项,共计8学时。具体的教学内容和活动方式如下:
(一)读经典?悟原理(必选)
阅读书单:1、《共产党宣言》(资产者和无产者)
2、《关于费尔巴哈的提纲》
3、《德意志意识形态》(1.一般意识形态,特别是德国哲学〔Ⅰ〕)
4、《自然辩证法》
活动建议:任课教师根据所带班级学生的专业及学习能力等实际情况,选择一种活动方式。
1、?学生选择所列书单中某个马克思主义经典著作的篇章独立完成阅读;
2、各个班级自行组织阅读活动,比如:一个班级选择一部经典作品,组织学生分段详细阅读并同步分享读书体会;或者开展经典阅读接力活动,在活泼有趣的过程中学习马克思主义原理。
要求:每个学生在实践手册必选活动一栏撰写1000字左右的读书报告,开展班级阅读活动的要录像记录活动情况,并交回任课教师。
(二)社会热点问题讨论(必选)
主题:待定
要求:由任课教师适时确定一个社会热点问题,组织学生在课堂上分组讨论、发言。讨论结束后,每个学生在实践手册必选活动一栏撰写500字左右的讨论报告。
(三)观看影视资料(自选)
影视资料:待定
要求:选择观看一部影视资料,并在实践手册自选活动一栏撰写500字左右的观后感。
(四)拍摄主题微电影(自选)
主题:待定
要求:小组完成一部主题微电影,并在实践手册自选活动一栏撰写作品简介,而且小组每个成员还要说明自己承担分工任务的简要情况,期末由任课教师组织学生在课堂上展示作品,并评定成绩。
(五)书画歌舞摄影作品展示(自选)
主题:传承家乡优秀传统文化∕红色文化
要求:学生个人或小组完成一件主题书画歌舞摄影作品,并在实践手册自选活动一栏撰写作品简介(如果以小组形式完成,那么小组的每个成员除了撰写作品简介,还要说明自己承担分工任务的简要情况),期末由任课教师组织学生在课堂上展示作品,并评定成绩。
四、实践教学考核方式
本课程实践教学成绩实行百分制,两次必选活动各30分,自选活动占40分。整个实践教学环节完成后,由任课教师根据学生参与的三次实践活动的情况评定最终成绩。
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