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时文素材一一 时文素材一一科学与艺术 PAGE PAGE # 拓展阅读 一、科学与艺术 有着共同的追求。 科学追求真，艺术追求美。真和美是辩证统一、密不可分的。 没有真实，就没有科学，同样，也没有艺术。只有真实的， 才是美的，只有真实地反映和表现生活，文学艺术才具有很强的生命力。同样，科学创造也是美丽的，科学探索客观真理， 也在创造美，只有真实地总结、抽象自然现象，科学的原理和定理才带有普遍性。因此，真和美是科学和艺术的灵魂，是科 学和艺术的共同追求。 科学和艺术的相互爱慕、联姻结合，创造和营造了五彩缤纷的世界。许多文学艺术作品都是从科学发现中找到灵感， 许 多科学发现和科学创造都是从文学艺术中得到启示，它们的相互融合、相互渗透、相互促进，已经成为科学与艺术发展的强 大动力。 古今中外，凡是有所成就的科学和艺术大师，无不在科学与艺术方面都有着深厚的修养。达?芬奇不仅是一位伟大的 画家，也是一位很有成就的解剖学、建筑学、机械学科学家。歌德是一位伟大的诗人，同时也是一位地质学、植物学家。爱 因斯坦是举世闻名的科学大师，同时，也是一位出色的小提琴手，在构思相对论的时候： 从自己优美的小提琴旋律中获得灵 感。李政道是一位杰出的物理学家，自然界的“对称”使他获得美的灵感，他和杨振宇在对称与不对称中发现并提出了基 本粒子弱互相作用条件下宇称不守恒定律，做出了科学的证明，从而获得诺贝尔物理奖。 我国的一些著名科学家，有许多 人同时也是著名的文学家，如郭沫若、华罗庚、苏步青、茅以升等，这的确是一种很有趣却又很合乎规律的现象。难怪一些 年来，李政道、杨振宁，在向青年人传授科学思想时，总会不厌其烦地讲到文学、讲到艺术。李政道先生更是不遗余力地以 极大热情推动科学与艺术的结合。 二、科学与艺术都钟情于创造性的劳动。 创造和创新是科学艺术的灵魂。李政道先生直W0名宣J “科学与艺术是一枚硬币的两面，连结它们的是创造性。 :这既 是科学定理，又是艺术规律。因循守旧，人云亦云，墨守成规，照抄照搬；是科学艺术发展的绊脚石。相反， 敢于标新立异， 敢于异想天开，敢于超越，敢为天下先，不断进行创造性思维，是科学艺术取得突破、取得成就的巨大动力。的确，科学与 艺术之间存在着一种无法抗拒的吸引力。 这种吸引力主要表现在创造性和创新性。 法国著名作家福楼拜说过：“科学与艺术， 荏业型上至于.「在电项上含食。.一….二不断地创造和创新,是它们殊途同归,最终走到了一起。 三、科学与艺术 都需要想像，需要灵感。 科学需要幻想，需要灵感，艺术同样需要幻想，需要灵感。幻想与灵感是创造和创新的发动机。 “梦里寻她千百度，蓦 然回首，那人却在灯火阑珊处”，讲的就是灵感。牛顿在看到苹果落地的时候，突然爆发了灵感，于是引发了关于万有引力 定律的思考。著名画家吴作人的那幅《太极图》就是从正电或负电基本粒子的相互作用中获得灵感， 完成了寓意深刻的杰作。 如今已成了北京高能正负电子对撞机工程的标志。 尽管每一位科学家、艺术家都有自己的个性和风格，他们探索和表现的对 象不同，感受不同，但是，有一点却是共同的。那就是灵感和想像。 四、科学与艺术的发展都植根于时代的人文精神。 人类科学文化与文明进步的历史， 以无可辩驳的事实一再证明， 科学与艺术的发展除了自身的内在规律外， 与它所处的 时代精神、人文精神有着直接而密切的关系。这种时代精神、人文精神制约和推动着科学与艺术的发展。仅以意大利的文艺 复兴为例，当时的“人文主义”思潮，肯定了人在创造中的地位和作用，要求文学艺术表现人的精神和个性，要求科学要满 足人对物质和精神的需求，提倡人权，以反对神权，从而带来社会人文思想的解放，对推动当时的科学与艺术的发展乃至社 会进步起了巨大作用。正是在这样的“人文主义”思想影响下，文艺得以复兴，科学得以发展，出现了科学与艺术创造上的 巨大成就。 五、科学的发展为文学艺术提供了广阔的表现空间。 培养学贯中西、文理兼备的复合型人才显得更加迫切和重要。目前，我国的这种复合人才奇缺。科学家有许多不太熟悉 文学艺术，艺术家又不懂科学，给他们的科学写作造成了很大困难。除了作家、科学家互相学习，取长补短，逐步缩短距离 外，国家主管部门应该有计划地在大学安排相应的专业课程，培养有志于从事科学写作的人才。十年树木，百年树人，这是 国家人才战略的一个重要方面，应该坚持不懈地抓好这项育人工程。 科学与艺术是一对情侣， 艺术需要科学的支撑，科学需要艺术的美丽。让科学与艺术携起手来，共同开拓人类美好的明 天；愿艺术为科学插上翅膀，在科普创作的广阔的天地里自由飞翔 拓展素材 科学在根本上追求的就是艺术性的真谛和像艺术一样的和谐美。 牛顿的理论代替亚里士多德时代的理论， 是因为牛顿的理论更具有艺术一样的和谐美， 更能完美的解释大、