初中毕业升学考试（安徽卷）数学（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 13 页共 NUMPAGES 13 页 初中毕业升学考试（安徽卷）数学（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、x2·x3=（ ） A．x5 B．x6 C．x8 D．x9 答案：A 解析：根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案．x2?x4=x6，故选A． 考点：同底数幂的乘法．2、如图，图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的，则该几何体的俯视图是（　　）  A． B． C． D． 答案：D 解析：俯视图是从物体上面看所得到的图形．从几何体的上面看俯视图是，故选：D． 考点：简单几何体的三视图．3、下列四个多项式中，能因式分解的是（ ） A．a2+1 B．a2—6a+9 C．x2+5y D．x2—5y 答案：B 解析：根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．A、C、D都不能把一个多项式转化成几个整式积的形式，故A、C、D不能因式分解；B、是完全平方公l5、设n为正整数，且n＜＜n+1，则n的值为（ ） A．5 B．6 C．7 D．8 答案：D 解析：∵＜＜，∴8＜＜9，∵n＜＜n+1，∴n=8，故选D． 考点：估算无理数的大小．6、已知x2—2x—3=0，则2x2—4x的值为（ ） A．—6 B．6 C．—2或6， D．—2或30 答案：B 解析：方程两边同时乘以2，再化出2x2-4x求值．x2-2x-3=0，2×（x2-2x-3）=0，2×（x2-2x）-6=0，2x2-4x=6，故选：B． 考点：代数式求值．7、如图，RtΔABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，将ΔABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为（ ） A． B． C．4 D．5 答案：C 解析：设BN=x，由折叠的性质可得DN=AN=9-x，∵D是BC的中点，∴BD=3，在Rt△ABC中，x2++32=（9-x）2，解得x=4．故线段BN的长为4．故选：C． 考点：翻折变换（折叠问题）．8、如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是（ ）    答案：B 解析：本题需分两段讨论，即点P在AB段和BC段，按照面积公式分别列出面积y与x的函数关系． 当点P在边AB上运动时，即0≤x≤3时，y=4，其图象为一线段； 当点P在边BC上运动时，即3＜x≤5时，连接AC、DP， 根据得到： ，即，其图象为一段双曲线. 故选B.  考点：动点问题的函数图象．9、如图，正方形ABCD的对角线BD长为2，若直线l满足：（1）点D到直线l的距离为，（2）A、C两点到直线l的距离相等，则符合题意的直线l的条数为（ ） A．1 B．2C．3 D．4  答案：B 解析：如图，连接AC与BD相交于O，∵正方形ABCD的对角线BD长为2，∴OD=，∴直线l∥AC并且到D的距离为，同理，在点D的另一侧还有一条直线满足条件，故共有2条直线l．故选B．  考点：正方形的性质．10、（-2）×3的结果是（　　） A．-5 B．1 C．-6 D．6 答案：D 解析：根据两数相乘同号得正，异号得负，再把绝对值相乘，可得答案．原式=-2×3=-6．故选D. 考点：有理数的乘法．11、某厂今年一月份新产品的研发资金为a元，以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，则该厂今年三月份新产品的研发资金y（元）关于x的函数关系式为y=____________________． 答案：a（1+x）2 解析：∵一月份新产品的研发资金为a元，2月份起，每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，∴2月份研发资金为a×（1+x），∴三月份的研发资金为y=a×（1+x）×（1+x）=a（1+x）2．故填空答案：a（1+x）2． 考点：根据实际问题列二次函数关