短跑直道途中跑教学设计资料.pdf

. - 短跑直道途中跑教学设计 水平四年级：初二人数： 40 教学 短跑直道途中跑技术 容 1.通过本节课的学习，使 85 ﹪的学生可以较好的掌握直道途中跑技术，体会扒地、蹬地、 摆臂等技术动作；提高快速跑的能力。 教学 2.通过学习和练习开展学生的速度和灵敏等身体素质，培养学生吃苦耐劳、团结协作以及顽 目标 强拼搏的意志品质 教学 重点：身体重心平稳 ,起伏不大 重难点 难点：步频和步幅的最正确组合 教学 课的容 教师活动 学生活动和教学组织 负 时 过程 荷 间 课前常规 一 ． 集 合 整 队 ， ☆☆☆☆☆☆☆☆ 体委报告出勤 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 情况 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 2 开 二．师生问好 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 小 分 三 ． 宣 布 本 节 课 △ 钟 主要容 要求： 1.集合做到快、静、齐 四．安排见习生 2.注意力集中 始 五 ． 提 醒 学 生 注 3 认真听教师讲解 意平安 准备活动 部 一．绕标志物跑进 要求：所有学生成一 路 纵 队 绕 标 志 物 慢 1.教师讲解动作的 分 跑 ； 当 教 师 报 “1 〞 练习方法 时，学生原地转两圈 2.教师声音清楚洪 后继续向前跑动，教 亮，口令清晰 要求： 1.认真听教师讲解练习的方法 师报“ 2 〞时，学生进 3.学生练习时教师 2 ．练习时注意听教师的口令，注 展 反 向 跑 。 教 师 报 应 提 醒 学 生 动 作 意力集中 “3〞时学生进展“前 技术要领 5 3.动作尽量规到位 踢 腿 〞 时 ， 教 师 报 中 分 4.跑进时前后两人的距离控制在 “4〞时学生进展“后 钟 50cm 踢腿〞 二．徒手操练习