广东省东莞市八年级上学期期末考试数学试卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 9 页共 NUMPAGES 9 页 广东省东莞市八年级上学期期末考试数学试卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、下列“数字”图形中，不是轴对称图形的是（ ）  答案：B 解析：根据轴对称图形的概念，一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行选择即可．A、C、D中的数字是轴对称图形，而B中的数字不是轴对称图形，故选B 考点：轴对称图形． 点评：本题主要考查了轴对称图形的辨识，解答本题的关键是熟练掌握轴对称图形的概念．2、若分式的值为0，则（ ） A． B． C．或 D． 答案：D 解析：由题意可得，x-1=0且x+2≠0，解得即可． 考点：分式的值为0的条件 点评：本题主要考查了分式的值为0的条件，解答本题的关键是熟练掌握分式的值为0时，必须满足分子为0且分母不为0．3、下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（ ） A．3，4，8 B．5，6，11 C．4，6，7 l B．1 C．-2 D．2 答案：C 解析：由a-b=1可得 b-a=-1．2b-2a=2（b-a）=2×（-1）=-2．故选C． 考点：代数式求值． 点评：本题主要考查求代数式的值，关键是熟练掌握整体思想的运用．5、如果等腰三角形两边长是6cm和3cm，那么它的周长是（ ） A．9cm B．12cm C．12cm或15cm D．15cm 答案：D 解析：当腰为3cm时，3+3=6，不能构成三角形，因此这种情况不成立．当腰为6cm时，6-3＜6＜6+3，能构成三角形；此时等腰三角形的周长为6+6+3=15cm．故选D． 考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系． 点评：本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；解答本题的关键是从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去．6、化简的结果是（ ） A． B． C． D． 答案：C 解析：根据同分母分式的加减运算法则进行计算，即分母不变，分子相减，最后再约分即可． 考点：分式的加减． 点评：本题主要考查了分式的加减，关键是熟练掌握同分母分式的加减运算法则．7、如图，已知△ABM≌△CDN，∠A=50°，则∠NCB等于（ ）  A．30° B．40° C．50° D．60° 答案：C 解析：根据全等三角形的对应角相等，得出∠NCD=∠A=50°，故选C． 考点：全等三角形的性质． 点评：本题考查了全等三角形的性质的应用，关键是熟练掌握全等三角形的对应边相等，对应角相等．8、如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，AE=3cm，BD=5cm，则△ABD的周长是（ ）  A．8cm B．11cm C．l  A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 答案：D 解析：根据已知条件得出△ABD≌△ACE，然后再由结论推出△ADF≌△AEF，△ABF≌△ACF，△ABE≌△ACD．故选D． 考点：全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质． 点评：本题主要考查全等三角形的判定与性质，等腰三角形的性质．解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的判定与性质．10、计算的结果是（ ） A． B． C． D． 答案：A 解析：=-6asup2;，故选A． 考点：单项式乘单项式 点评：本题主要考查了单项式与单项式相乘，解答本题的关键是熟练掌握单项式与单项式相乘的运算法则．11、已知点A和点B（2，3）关于x轴对称，则点A的坐标为____________________． 答案：（2，-3） 解析：根据关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数，即可得出答案． 考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标． 点评：本题考查关于x轴、y轴对称的点的坐标．解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称