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- 2021-10-31 发布于江苏
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4 统计图的选择
【知识与技能】
通过三种统计图的比较与选择,理解三种统计图的特点,能根据具体问题选择合适的
统计图清晰、有效地描述数据.
【过程与方法】
经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程,发展统计观念.
【情感态度】
通过相互间的合作与交流,进一步发展合作交流能力与数学表达能力,激发学生学习
兴趣.
【教学重点】
1.理解不同统计图的特点;
2.能根据实际问题选择合适的统计图描述数据.
【教学难点】
根据实际问题选择合适的统计
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