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时政教学课设计 时政教学课设计 PAGE 时政教学课设计 政治时政专题教学课设计 【教学目标】 （1）知识目标：引导学生关注、分析当前重大时事材料，了解身边发生的事件。 （2）能力目标：能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析时政热点，并能积极维护自己的合法利益 （3）情感态度和价值观目标：培养学生关注社会、关心国家发展的意识和能力，增强社会意识，自觉承担社会责任。 【教学方法】讲授与探究相结合，自主学习与合作学习相结合。? 【教学手段】多媒体课件、教学案? 【课前预习】 了解当前电信网络虚假信息、诈骗违法时事新闻和治理 【教学设计】 教学过程： 复入导入：我国各级政府作为国家机构的重要机关，是社会生活中的经济、政治、文化活动的主要参与者，也正因如此，我们所学政治课内容中有许多知识都与活动主体政府有关。现在请两个学生到黑板前把我们复习的经济生活和政治生活有关政府的知识点明确出来。 今天我们就通过复习到一些知识来进行一堂时事专题复习课。 活动：严厉打击网络虚假新闻信息和电信网络诈骗违法活动 近年来，微博、微信的悄然走红，给谣言的制造和传播插上了“腾飞的翅膀”，穿上了“隐形的外衣”。网络的平民化使得发布虚假言论的门槛较低，一个微博就是一个广播台甚至是电视台，在人人都可以通过网络将声音扩散到全世界的今天，大规模造谣、传谣的门槛已经降低到几乎没有。利用网络平台，制造谣言对政