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江西省景德镇市高一上学期语文诗歌鉴赏题大全40题word含答案 江西省景德镇市高一上学期语文诗歌鉴赏题大全40题word含答案 PAGE 江西省景德镇市高一上学期语文诗歌鉴赏题大全40题word含答案 一、诗歌鉴赏 1．阅读下面这两首诗歌，完成各题。 武昌阻风① （宋）方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 （注）①阻风：被风阻滞。 晓过鸳湖① （清）查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。 （注）①鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只几十里地。秀州城：即今浙江嘉兴。 1）下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．两首诗首句都运用拟人手法，将春风人格化，但春风在诗人眼中的情义却不相同，一者挽留诗人，一者催人启程。 B．古人多以水喻思，如“思君如流水，何有穷已时”。方诗即景取喻，显得更加自然贴切，达到情景交融的境地。 C．查诗中的“绿”字表现力极强，用以比喻碧绿的湖水，和“涨”字结合在一起，富有动感，引发想象。 D．“与君尽日闲临水”中的“君”，既可以理解为同船的友人，也可以理解为船，无论是谁，在此都无关紧要，诗人整日临水，心绪别有寄托。 2）两首诗抒发的感情有什么相同之处？此外，请分别赏析两首诗的尾句。 2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 1）对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是 A．首联写到了孤雁不饮不啄，只是飞着叫着追寻，声音里透出孤雁对它的同伴的思念。 B．颔联“一片影”与“万重云”相对比，在高远浩茫的天空中，孤雁是那么渺小孤单。 C．颈联“似”“如”借写未见而似见、未闻而犹闻的幻觉，表现了孤雁的渴望与煎熬。 D．尾联写野鸦也受到孤雁情绪的感染，鸣噪不已，进一步衬托了孤雁渴望团聚的愁苦。 2）这首诗描写的孤雁是什么样的形象全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情 3．阅读下面这首词，完成下列小题。 浣溪沙·新年夜坐 （清）万树 猿和风声落槛边。鼠窥人影过灯前。乱书翻尽不成眠。 夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年。可堪身滞海南天。 1）下列对本词的理解，不正确的一项是 A．“乱书翻尽”是细节描写，表现的是诗人对不能回家的愤怒之情，是一种发泄行为。 B．“窥”“过”灯前，写出了鼠的无惧诗人，颇有它乃此间主人的感觉，益发表现出诗人客居外乡之感。 C．“落”把看不见的声音化成具体可感的东西，风和猿声两意象叠加在一起，倍增新年独坐的凄凉。 D．本词表现出一种“客的意识”，即孤单、寂寞的异乡飘零之感。 2）“夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年”如何断句？三“夜”与三“年”重叠有何妙处？ 4．阅读下面这首宋词，完成小题。 定风波 重阳① 苏轼 与客携壶上翠微②。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。 酩酊但酬佳节了云峤③。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣④。 （注）①该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的《九日齐安登高》一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。②翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。③云峤：耸入云霄的高山。④春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？” 1）下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A．上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。全词以景入情，即景生情。 B．上片开头两句，前一句交代“上翠微”的行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁初飞”三幅画面。 C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。 D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。 2）词作结尾四句抒发了作者怎样的思想感情借用齐景公的典故有何作用 5．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋晚题湖城驿池上亭 刘禹锡 秋次池上馆，林塘照南荣。 尘衣纷未解，幽思浩已盈。 风莲坠故萼，露菊含晚英。 恨为一夕客，愁听晨鸡鸣。 1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是 A．首联点题，描写了傍晚潮城驿的一派静谧之景，点明环境. B．“尘衣”杂乱尚未解下，眼前秋景已经引发诗人诸多感慨. C．颈联运用视听结合的手法写出莲花凋落、秋菊承露的画面. D．颈联“莲““英”分别承接“塘”“荣”，也为尾联抒情做铺垫. 2）依据全诗，概括尾联“恨”、“愁”的原因。 6．阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 屈 祠 [唐]汪遵 不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪。 至今祠哔猿啼月，了了犹疑恨楚王 楚 城① [宋]陆游 江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。 一千五百年间事，只有滩声似