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新教师阶段个人总结 新教师阶段个人总结 新教师阶段个人总结 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下: 一、在保教工作上行动快一点作为刚来南邮幼儿园的新教师，对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时，我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与其实，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带托班的老师必须动作快一点。吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是冬天到了，饭容易凉，更希望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师必须帮每个孩子穿衣裤。为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有很多很多，因为护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。我会在工作中不断积累经验，不断向老教师学习，用行动来总结出更多的“一点”。 二、在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。在平时活动的时候，有时候我会放一些抒情音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。在园领导的安排下到其他幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在 今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 个人小结 随着新年的钟声即将敲响，在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，我还是在愉快地心情下结束了本学期工作，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。也反思、感悟，学到了很多东西，现将一学期的工作总结如下：一、勤 我每天坚持在幼儿热源园认真工作，从不窜班离岗，认真履行幼儿园的调休和请假制度，将我的工作调整好，并与本班查老师沟通好，做好班级的各项工作。刚开学的九月份，孩子哭闹得厉害，我加班加点不计得失的工作，在一个月内使他们孩子们基本上适应幼儿园的生活。当孩子们能适应幼儿园一日生活后，我能放弃自己午休的时间与班上老师进行班级环境的布置，美化环境！得到园领导大会表扬，我们将再接再厉！ 二、根据宝宝发展情况，正确实施教育 1、本学期的宝宝都是新生，他们自理能力差，我坚持正面教育，以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，2、在纪律方面，对少部分宝宝出现不良行为，我采取的是及时分析思想，并给予适度的教育，引导宝宝养成良好的行为习惯，慢慢地做到遵守纪律.3、从本班幼儿的实际情况出发，，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。4、从生活抓起，培养幼儿良好的常规：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。、5、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体、散步。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。6、本学期对家长公开课1次;我们改编新操，带孩子们在