江苏省苏州市2020-2021九年级上学期阳光指标学业水平期末调研语文试卷（含答案）.docx

第PAGE29页（共NUMPAGES29页） 严禁抄袭本资料解析到别的系列 苏州市2021年阳光指标学业水平调研卷 初三语文 （附教师版答案详细解析和作文范文） 第一部分积累运用 1．（10分）请依据要求默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。 ①　 　，水满陂塘。（　 　《行香子》） ②因思杜陵梦，　 　。（温庭筠《　 　》） ③古人常常将敏锐的目光和浓烈的情感投注于山水之中。山水的文化意象，滋养了多少文人墨客的艺术灵感：李白用“　 　，　 　”（《行路难（其一）》）发前路艰险之感；欧阳修用“　 　，　 　”（《醉翁亭记》）抒发对山间秋冬两季景色的赞美之情；而范仲淹用“　 　，　 　”（《岳阳楼记》）写出了洞庭湖吐纳山水的浩大气势。 2．（6分）根据要求回答问题。 小苏对江南水乡古镇很是着迷，他摘抄了一段文字，与小州分享。 江南水乡古镇的居住设计尊循“天人合一”的理念，粉墙带瓦的建筑映衬着青山绿水。例如江南水道纵横，建筑要随河道自然蜿蜒，因为有遮阳挡雨的作用，使得日常步行、市场交易不受天气影响。江南夏季炎热，有了廊棚，天气不好的时候也可以进行户外活动，却也可以是邻里之间交谈聊天，增进感情的地方。现在我们看到一些城镇追求大草坪、大广场，没有任何遮挡设施，这都不科学 （1）小州：我发现你有两个字写错了。 小苏：是吗？是哪两个字？ 小州：　 　应该是　 　，　 　应该是　 　。 （2）小州：我发现还有一处关联词用错了！ 小苏：啊！你能帮我改正吗？ 小州：可以，　 　。 （3）小苏：这幅水墨画名字就叫《江南水乡》，我想把这幅画作为上面语段的配图，可是我又看不出这幅画究竟美在哪里。你能给我说说你的看法吗？尽量说得具体一点哦！ 第二部分阅读理解 3．（9分）阅读下面的古诗，完成问题。 【甲】 咸阳城东楼 唐?许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【乙】 金陵怀古 唐?许浑 玉树歌残王气终，景阳①兵合戍楼空。 松楸远近千官冢，禾黍②高低六代宫。 石燕③拂云晴亦雨，江豚④吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 【注】①景阳：指南朝陈景阳宫，陈后主在此就擒。②禾黍：据载周大夫过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，“零陵有石燕，得风雨则飞翔，“江豚如猪，居水中，风辄起。” （1）诗人是在一天中的哪个时段登上咸阳城东楼的？请从诗中找出依据。 （2）诗人登咸阳城东楼远眺，有远景，有近景，有声响，请你从中选择一个角度加以赏析。 （3）【甲】【乙】两诗尾联表达的情感是否相同？请简要分析。 4．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。 养鱼记① 欧阳修 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②，修竹环绕阴映，未尝植物，因洿③以为池。不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，精彩下入。 予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟⑥，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃嚚昏⑦而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，感之而作《养鱼记》。 【注】①选自《唐宋八大家散文》，欧阳修写此文时尚未被朝廷重用。②非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。③洿：掘土为池。④甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。⑤锸：铁锹。⑥罟：网。⑦嚚昏：愚蠢糊涂。 （1）请根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。 加点字 《古代汉语常用字典》常用义 选项 ①未尝植物 A.立，树立 B.栽种 C.通“殖” 　 　 ②潜形于毫芒 A.偷偷地 B.深，深处 C.隐藏 　 　 ③童子养之乎其中 A.介词，相当于“于”B.表示疑问或反问 C.表示推测 　 　 ④有若自足焉 A.值得，配 B.满足 C.补足 　 　 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①不方不圆，任其地形。 ②怪而问之，且以是对。 （3）童子为什么会把大鱼扔在一旁，而只把小鱼养在水池里？ （4）作者在文末说“感之而作《养鱼记》”，作者所生发出的感慨究竟是什么？ 5．（17分）阅读下面的材料，完成问题。 “二十八，贴花花”。辞旧迎新之际，苏州某展览中心举办了一场年画展，全程参与其中。 【材料一】 中国年画是由年节习俗发展而来，北京叫“画片”“卫片”，苏州叫“画张”，福建叫“神符”，四