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【实用】读书活动总结4篇 一、 加强组织领导，确保读书活动顺利开展 为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自 挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书 活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订 了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久， 全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。 二、 精心策划，全体学生积极投身读书活动中 经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或 系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的 本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得 体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一 本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名 人名言”，格言，谚语，经典名句，惕所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格 言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好 的读书氛围。 在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐 书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》 和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生 推荐了离学生比较近的《大林