光合作用复习(严重整理)PPT精品文档.pptVIP

第四节能量之源——光与光合作用;C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量;光合作用概述： ;一、捕获光能的色素和结构;叶绿体的结构;实验;色素的提取和分离—— 纸层析法;　 　;一、捕获光能的色素和结构;;11;胡萝卜素;;叶绿体中的色素提取液;;叶绿体的功能;光合作用的场所只能是叶绿体吗？;二、光合作用的原理和应用;光合作用的具体过程是如何被人们认识和发现的哪？;光合作用的探究历程;结论：植物可以更新空气;1779年，荷兰的英格豪斯;;萨克斯的实验;;26;1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）;美国卡尔文;总结光合作用的反应式;年代;（1）为生物生存提供了物质来源 （2）为生物生存提供了能量来源 （3）维持了大气中O2和CO2的相对稳定 ( 4 ) 对生物的进化有直接意义。 ;走近高考;高中生物高考第一轮复习; 基质;;条件：;;暗反应总结：;;光反应阶段 （叶绿体类囊体薄膜）;;;影响光合作用的因素;;B：光补偿点;A;光合速率与光强度的关系;A;AB段：弱光下， 光合作用小于细胞呼吸;B点：光补偿点， 光合作用等于细胞呼吸;BC1段：强光下， 光合作用大于细胞呼吸;白光 红光或蓝紫光 绿光;　 光合作用整套机构对温度比较敏感，温度过高时光合速率会减弱。光合作用的最适温度因植物种类而异。;2、温度——影响酶的活性; 哈密瓜盛产于新疆的哈密地区。在该地区农作物的生长季节里，阳光充沛、昼夜温差大。请试分析： 为何当地出产的哈密瓜会比其他地区出产的甜？ 如果想在福建地区比较甜的哈密瓜，理论上你认为可以采取哪些措施？; 温室栽培中，白天可适当提高温度，夜间适当降低温度，适当提高昼夜温差，从而提高作物产量（有机物积累量）。;b:CO2的补偿点;1. 如何提高大田和温室中的CO2含量?;光合速率的日变化:;叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化;H2O是光合作用的原料。在一定范围内,H20越多，光合速率越快，但到A点时，即H2O达到饱和时，光合速率不再增加。 ;N：酶及NADPH和ATP的重要组分 P：磷脂、NADPH和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶???素的重要组分 ;2.影响光合作用的因素及应用 (1)内部因素;(2)外部因素(单因子);65;(3)多因子影响;光合作用及呼吸作用在提高作物产量方面的主要应用;温度、光照强度、 CO2的含量、水分、矿质元素等;自养生物：能够直接把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量的一类生物 ;概念：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 ;提高农作物产量的措施：;●延长光合作用时间 大田：复种（一年种两茬或三茬） 温室：人工光照 ●增加光合作用面积 改变株型、合理密植 ●提高光合作用效率 （1）控制光照强弱（阳生植物和阴生植物） （2）增加水分和二氧化碳。 （3）增加矿质元素的供应 （4）控制温度，大棚作物白天可适当升高温度，夜晚适当降低温度。;提高农作物光合强度的措施： 注意多用一些适当、适量、合理等字眼;O2的产生量 CO2的消耗量 　 光合作用C6H12O6产生量 　;影响光合作用的因素及其在农业生产实践中的应用归纳总结;因 素;光合作用和需氧呼吸的比较：;4．光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的来源和去向比较;3．以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系 (1)不同状态下植物的代谢特点及相对???度的关系;(2)光合速率与呼吸速率的关系 ①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。 ②绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。 ③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率 ④三者的常用表示方法：; 1、测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定： A.植物体内葡萄糖的生成量 B.植物体内叶绿体的含量 C.二氧化碳的吸收量 D.植物体内水的消耗量;2、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（ ） A、[H] B、C5化合物 C、ATP D、CO2;5光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（ ） A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应 B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应;7