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有的简略叙述一个事件的概况：9月16日，××小学在常规检查中发现7名学生体温异常，学校立即启动防控预案，将7名学生送往市人民医院发热门诊。经市人民医院诊断，5名学生排除甲型H1N1流感可能，由家长领回，另两名学生（××、××）体温超过37.7度，于当日19：00转市第二人民医院甲型H1N1隔离病房观察治疗。 第三十页，共78页 （二）请示的写作 1.请示的概念 请示，适用于向上级机关请求指示、批准。主要有以下两种情况：一是请求上级机关给予指示的请示，主要在遇到现有的方针、政策及法规、规定所不曾涉及的新情况、新问题，或政策界限难以把握时使用；二是请求上级机关予以批准的请示，主要应在遇到超越本机关的职权范围，或本机关人员对之看法、意见不是完全一致的问题时使用。 第三十一页，共78页 报告主体 。报告的核心部分。工作报告应阐明工作的进展情况、主要做法、取得的效果，写明存在的问题和下一步的工作意见。报告结语。报告的结语比较简单，可以重申意义、展望未来，也可以采用模式化的套语收结全文。模式化的写法大致是：“特此报告”；“以上报告，请审阅”；“以上报告如无不妥，请批转执行”等等。（3）落款署发文单位、成文日期，盖章 第三十二页，共78页 3.请示的格式 请示由标题、主送机关、正文、附注组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下： （1）标题。由“发文机关+事由+文种”构成，如：《×