认识中秋节教案模板范文(通用16篇).docxVIP

word可编辑 认识中秋节教案模板范文(通用16篇)  教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。 以下是为大家整理的关于认识中秋节教案模板的文章16篇 ,欢迎品鉴！  第一篇: 认识中秋节教案模板 　　一、教学内容：  　　健康心理、身体  　　二、教学目标：  　　学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。  　　三、教学重点：  　　健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。  　　四、教学难点：  　　学生心理状况的分析  　　五、教学方法：  　　设问法、归纳法、讨论法、讲授法、范例分析法  　　六、教学过程：  　　（一）导入课题  　　提出问题：你认为生活中最重要的是什么？  　　备选答案（健康、、事业、爱情、亲情、友情、美貌、品质等）  　　组织形式：小组讨论、汇总（学生发言后教师总结如下）：  　　同学们：随着新世纪的来临人们对健康的要求越来越重视，健康是全人类的头等大事。  　　每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。  　　可是什么是健康呢？人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢？联合国世界卫生组织提出健康的含义是：健康的含义：在心理上、身体上和社会交往上保持健全的状态。  　　人体是一个统一的整体，这不仅指身体各器官、各系统经过神经系统的整合作用而形成一个相互影响、相互制约的统一体，而且还指人的心理和生理相互作用、相互影响而构成一个整体。  　　（二）研讨课的内容：心理健康与身体健康  　　1、身体健康是指无身体疾病和缺陷，体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应的能力和对疾病的抵抗能力等。  　　2、心理健康是指人们对于的影响以及自身的变化能够适应，并保持谐调一致。从心理学角度分析它包括以下三层含义：  　　（1）心理健康是指较长时间内的，持续的心理状态不是短暂的。  　　（2）心理健康是个体应有的状态，反映社会对个体心理的最起码要求，而不是最高的心理境界，就像健康还不是身体健美一样。  　　（3）心理健康是个体在适应社会生活方面所表现出来的正常、和谐的状态，包括身心知觉明确，能正视自己的生理和心理特质，情绪稳定、乐观、有生活目标，乐意和胜任工作，人际关系和谐等。  　　3、中学生心理健康的内容和要求：  　　（1）自觉心理健康的学生不把学习看成是负担，愿意学习，努力掌握知识技能，自觉完成学习任务，经刻苦努力取得优秀的成绩，能从自己的实际出发，不断地追求新的学习目标。  　　（2）自持心理健康的学生情绪稳定，乐观，表现适度易控，不为一时的冲动而学校的纪律，不为学习中遇到的困难而焦虑重重，始终保持活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。  　　（3）自知心理健康的学生，对自己的相貌、兴趣、体型、体质、生理特点、体能、气质、性格品德和智慧等方面都有比较全面的了解，而且清楚地知道自己的优点和缺点。  　　（4）自爱心理健康的学生对自已的生理特征，心理能力及自己与周围现实的关系有的认识，个人的理想、、目标、行动能够跟上时代的发展，并与社会要求一致，既不欣赏，也不自惭形秽，不论自己长得美丑，有无生理缺陷，有无疾病，智力能力的水平高低，都能喜欢，悦纳自己，不管周围优劣，条件好坏，都能从实际出发，努力适应。 第二篇: 认识中秋节教案模板 　　教学目标：  　　1、以历探索两位数除以一位数(首位不能整除)笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数。  　　2、培养学生初步的分析、概括的思维能力。  　　教学重点：两位数除以一位数的竖式计算过程(方法)  　　教学难点：两位数除以一位数的竖式计算过程的理解。  　　教学准备：挂图、小黑板、小棒。  　　教学过程：  　　一、复习  　　1、口算下面各题  　　402，422，844，903。  　　603，363，999，662。  　　(422要说说是怎样想的)。  　　二、导入  　　我们知道，笔算两位数除以一位数的除法时，应先从被除数的位除起，除到被除数的。哪一位，就把商写在那一位的上面。今天，我们继续学习两位数除以一位数。(板书课题)  　　三、教学例题  　　1、出示挂图。  　　(1)学生看图  　　(2)问：  　　①从图中你可以知道些什么?要求什么?  　　②要求每班