艺术学校自查报告.pdf

艺术学校自查报告精选 一、师生共同努力，构建学校文化体系： 如何培养学生热爱学习的好习惯，持之以恒的好品质， 身心健康的完美人格？这是摆在我们面前的一个紧迫课题。 自 XX 年被评为区艺术特色学校两年来，学校坚持以书法艺 术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文 化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法艺术潜移默 化 “润物细无声” 的功能。 保持我们一贯不急功近利， 不 “单 打一”。把书法教学与德育工作相结合， 进行爱国主义教育、 行规教育、审美教育。学生们培育了一丝不苟的学习态度， 养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇 于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的 内涵。使他们健康成长拥有深厚的精神底韵。 1、 达成共识 领导重视， 学校本着“高起点、高标准、高质量”的三高要求。坚 持“全面夯实基础，为每个学生积蓄成才的力量”的办学理 念，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体。走出了一 条艺术办学特色的教改新路。我们由校长、教导、艺术总辅 导员等相关老师配合，健全了艺术教育管理体系，制定、修 改、完善了各项教育教学规章制度， 确保艺术教育有效落实。 2、课程 优化组合 二期课改课程方案赋予学校更多的课程自主权。学校严 格遵循课程基础设计思想，开设艺术教育必修课程。保证师 资、保证时间、保证一定的经费投入，专门调整音乐、美术 专用教室、从而有效的确立了艺术教育的重要地位。 学校在基本课程的基础上，坚持分年级段开设了儿童画、 舞蹈、手风琴、合唱、影视欣赏、经典古诗吟诵、十字绣等 艺术拓展课。让学生自主选择自己感兴趣内容学习。学生参 与率达 70%。与此同时， 学校还组建了 “太阳花舞蹈队”、“书 法社团”、“摇篮合唱团” “ 鼓号队”大学生艺术社团，让学 生通过社团活动进行研究型学习。小的社团有 15 人，大的 社团达 70 人，七大社团合计有 400 人，占学生总人数 40%。 3、坚持品牌 培养独立 学校坚持开展品牌项目 《午间俱乐部》、《红领巾电视台》、 《艺术节》等平台， 让学生展示自己艺术。 《红领巾电视台》， 开设“琴声瑟瑟” 、“青青擂台”、“艺术世界”、“我型我秀” 等栏目，坚持让艺术特长生在课堂之外展示才华。 《午间俱乐部》按不同年级情况开展“集体舞”推广活 动。使新普陀学生人人会跳舞、人人爱跳舞，有了良好的群 众基础使我们在区 “集体舞”比赛上以绝对优势获得特等奖。 除此之外，学校还注意在各科教学中渗透艺术教育。在学校 XX 年“艺术节”中我们开展全校以“培养学生交际、独立、 合作”为特色的个人、小队为主的艺术比赛。我们本着培养 学生发展艺术个性，养成合作，提高交际能力让学生突破班 级，甩到班主任。学生自主完成报名、比赛、与班主任协调 实践、伙伴组队等等一些列过程，在发展艺术特长同时真真 提高能力。在活动同时我们受到良好效果。如在 XX 年“快 乐运动 活力校园”体育现场会上我们全校师生在音乐节奏 的带领下开展各种各样体育活动，让全市来宾都刮目先看。 “六一”晚会上节目多资多彩学生参与于率 100‰家长们看 见自己的孩子在这样环境中学习生活感到无比欣慰，我们在 音乐和焰火下看见校园的和谐。 XX 年“十年校庆”活动又看 见学校艺术教育点滴进步。 XX 年在与大队部合作“奥运 世 博欢乐歌会”中全校普