杨氏之子教学反思22.pdfVIP

《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是一篇行文简洁， 不足百字的古文， 对于小学生来说，孩子们阅读起来有一定 的难度。因此 , 如何降低学生学习上的难度 , 唤起他们阅读的欲望 , 就成了教学的重点。教学 时我从这几方面入手： 一、激发兴趣，消除畏难情绪 学生是第一次接触到古文， 他们的心理充满了好奇， 结合学生的这一心理特征， 我把本 篇课文的设计定位在激发学生学习文言文的兴趣。